ÌìÃÀÖ±²¥

Aquest lloc web utilitza cookies

El lloc web de la Fundació Politècnica de Catalunya utilitza cookies pròpies i de tercers per millorar l'experiència de navegació i amb finalitats estadístiques. Per obtenir més informació sobre les cookies podeu consultar la

Configurar cookies
Permetre totes les cookies
Campus
MY_TECH_SPACE


Entrar
Campus en manteniment
Usuari i/o clau incorrectes
No tens cap entorn actiu
El teu accés ha estat restringit. Consulta amb el departament d'administració
Per problemes tècnics el campus virtual és inaccessible. Estem treballant per solucionar-ho. Disculpa les molèsties.
No tens autorització per fer aquesta crida. Pots consultar a webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Has superat el nombre màxim d'intents. El teu usuari està bloquejat temporalment. Torna a accedir d'aquí a una estona.
Has d'introduir l'usuari del campus no un correu electrònic
Has de fer la verificació per comprovar que no ets un robot.
ÌìÃÀÖ±²¥   >  Màsters i postgraus  >  ¹ó´Ç°ù³¾²¹³¦¾±Ã³  >  Microcredencial en Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salut
  • discount

    Finançat pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats en el marc del Pla Microcreds. Subvenció aplicable a residents a Espanya entre 25 i 64 anys.

Aquest ajut i els descomptes UPC School no són acumulables.

±Ê°ù±ð²õ±ð²Ô³Ù²¹³¦¾±Ã³

·¡»å¾±³¦¾±Ã³
1a
°ä°ùè»å¾±³Ù²õ
3 ECTS
Tipus
Microcredencial
Modalitat
Live online
Idioma d'impartició
Espanyol
Preu
450€ 135€(Finançat pel Ministeri de Ciència, Innovació i Universitats en el marc del Pla Microcreds. Subvenció aplicable a residents a Espanya entre 25 i 64 anys.)
Observacions pagament de la matrícula i campanya 0,7%
Inscripció oberta fins l'inici del programa o fins l'exhauriment de places.
Dates de realització
Data d'inici: 29/09/2025
Data de fi: 21/11/2025
Horari
Dijous: 17:00 a 19:00
Per què aquest programa?
En el camp de la salut, la qualitat i la transparència en la investigació científica són essencials per garantir decisions clíniques basades en evidències sòlides. Les guies de publicació com CONSORT, SPIRIT, STROBE i PRISMA asseguren que els estudis es reportin amb rigor, evitant biaixos i errors que podrien comprometre l’atenció al pacient. Dominar aquestes guies et permet interpretar correctament la literatura científica, comprendre la metodologia dels estudis i avaluar la seva fiabilitat amb criteri crític.

Aquesta microacreditació en Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salut t’ofereix les eines necessàries per analitzar articles científics amb profunditat, identificar possibles biaixos i validar la solidesa de les seves conclusions. Milloraràs la teva capacitat de lectura crítica i contribuiràs a una pràctica clínica basada en l’evidència. Es requereix tenir una titulació en l’àmbit de la salut per accedir a aquest curs.
Impulsat per:
  • Unión Europea. NextGenerationEU
  • Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
  • Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia Gobierno de España
  • Next Generation Catalunya
«Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència - Finançat per la Unió Europea - Next Generation EU». Component 21, inversió 6, C21.I06.P02.S04.S05. PROVISIONAL.SI01.
Objectius
  • Comprendre la importància de les guies de publicació en la investigació mèdica per garantir la qualitat i transparència dels estudis.
  • Desenvolupar habilitats de lectura crítica d’articles científics mitjançant l’anàlisi d’un estudi recent amb la guia CONSORT.

A qui va dirigit?
Professionals de la salut que volen millorar la seva capacitat d’interpretació i anàlisi de la literatura científica:

  • Metges i metgesses, així com especialistes clínics
  • Infermers i infermeres, així com altres professionals sanitaris
  • Fisioterapeutes
  • Farmacèutics i farmacèutiques
  • Investigadors i investigadores biomèdiques

Continguts formatius

  • Conèixer les principals guies de publicació científiques (CONSORT, SPIRIT) aplicades a assajos clínics i comprendre la seva importància per a la qualitat i transparència dels estudis mèdics.
  • Desenvolupar habilitats de lectura crítica per avaluar si un article científic ha seguit les recomanacions de les guies, identificant possibles omissions o biaixos.
  • Aplicar coneixements teòrics a la pràctica mitjançant la resolució de qüestionaris enfocats en aspectes fonamentals de les guies.
  • Fomentar la capacitat d’interpretar resultats científics amb una perspectiva crítica, que permet als participants identificar estudis ben fonamentats que puguin guiar les decisions clíniques.
  • Projecte de lectura crítica d'un informe d'un assaig clínic, aplicant les guies de publicació CONSORT i SPIRIT 2025. En grups de 3 persones proposats pels estudiants. Cada grup presentarà:
    • Informe escrit concís (3-10 pàgines)
    • Vídeo explicatiu (10 minuts)
    • Defensa oral davant d'un tribunal.
°Õ¾±³Ù³Ü±ô²¹³¦¾±Ã³
Microcredencial. Credencial digital d'Europass en Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salut emesa per la Universitat Politècnica de Catalunya.

Metodologia d'aprenentatge

La metodologia docent del programa facilita l'aprenentatge de l'estudiantat i l'assoliment de les competències necessàries.



Eines d'aprenentatge
Estudi de casos
Es presenten situacions reals o hipotètiques en les quals els estudiants, de forma plenament participativa i pràctica, analitzen la situació, plantegen les diferents hipòtesis i comparteixen les seves pròpies conclusions.
Tutories
Es dona suport tècnic als estudiants en el desenvolupament del projecte final, en funció de la seva especialitat i de la temàtica del projecte.
Sessions en Streaming
Sessions en vídeo síncrones, dinamitzades per un professor, que tenen com a objectiu treballar casos pràctics o resoldre exercicis o dubtes. També es realitzen conferències sobre una temàtica concreta. Aquestes sessions es programaren en el calendari.
Criteris d'avaluació
´¡²õ²õ¾±²õ³Ùè²Ô³¦¾±²¹
Es requereix com a mínim el 80% d'assistència a les hores lectives.
Resolució d'exercicis, qüestionaris o exàmens
Proves individuals amb l'objectiu d'avaluar el grau d'aprenentatge i l'adquisició de competències.
Realització i presentació del projecte final
Projectes individuals o grupals en els quals s'apliquen els continguts impartits en el programa. El projecte pot estar basat en casos reals i comprendre la identificació d'una problemàtica, el disseny de la solució, la seva implementació o un pla de negoci. Comptarà amb una presentació i defensa pública del mateix projecte.
Campus virtual
L'estudiantat d'aquest microcredencial tindrà accés al campus virtual My_Tech_Space, una eficaç plataforma de treball i comunicació entre l'alumnat, el professorat, la direcció i la coordinació del programa. My_Tech_Space permet obtenir la documentació de cada sessió formativa abans de l'inici, treballar en equip, fer consultes als professors, visualitzar notes, etc.

Equip docent

Direcció Acadèmica
  • Cobo Valeri, Erik
    info
    /
    Doctor en Medicina per la Universitat de Barcelona. Catedràtic d’Estadística per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) en el departament d'Estadística i Recerca Operativa. Recerca en els camps del disseny d’assaigs clínics i guies de publicació.

    Les seves publicacions es poden trobar a la plana personal: https://eio.upc.edu/en/homepages/cobo
  • Cortés Martínez, Jordi
    info
    / / /


    Doctor en Estadística per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Llicenciat en Ciències i Tècniques Estadístiques per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Màster en Estadística i Investigació Operativa (MESIO) per la UPC. Actualment, investigador en el departament d'Estadística i Investigació Operativa de la UPC. Professor agregat en els graus en Estadística, Enginyeria Informàtica i en el MESIO. Consultor estadístic per institucions mèdiques com l'Hospital Germans Trias i Pujol. Membre de la junta de la Societat Catalana d'Estadística i del grup de recerca GRBIO.

Professorat
  • Cobo Valeri, Erik
    info
    /
    Doctor en Medicina per la Universitat de Barcelona. Catedràtic d’Estadística per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) en el departament d'Estadística i Recerca Operativa. Recerca en els camps del disseny d’assaigs clínics i guies de publicació.

    Les seves publicacions es poden trobar a la plana personal: https://eio.upc.edu/en/homepages/cobo
  • Cortés Martínez, Jordi
    info
    / / /


    Doctor en Estadística per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Llicenciat en Ciències i Tècniques Estadístiques per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Màster en Estadística i Investigació Operativa (MESIO) per la UPC. Actualment, investigador en el departament d'Estadística i Investigació Operativa de la UPC. Professor agregat en els graus en Estadística, Enginyeria Informàtica i en el MESIO. Consultor estadístic per institucions mèdiques com l'Hospital Germans Trias i Pujol. Membre de la junta de la Societat Catalana d'Estadística i del grup de recerca GRBIO.

  • González Alastrue, Jose Antonio
    info
    /
    Llicenciat en informàtica per la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Doctor en informàtica per la UPC. Professor associat a temps complet des del 1992 al 2001. Actualment, professor Titular d'Universitat al Departament d'Estadística i Investigació Operativa de la UPC.
    Les seves línies de recerca se centren en: a) la utilització de plataformes docents basades en TIC; b) aspectes estadístics entorn de la salut, especialment en relació amb els assaigs clínics; c) models d'optimització per ajustar el control de taules.
    Pertany al grup de recerca GNOM (Group of Numerical Optimization and Modelling).

Entitats col·laboradores

Socis estratègics
  • Fundació Institut Interuniversitari InterAc Salut
    • Difon l'estudi en l'entorn professional i àmbit d'expertesa.