天美直播

Esta p谩gina web usa cookies

El sitio web de la Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de navegaci贸n y con fines estad铆sticos. Para obtener m谩s informaci贸n sobre las cookies puede consultar la

Configurar cookies
Permitir todas las cookies
Campus
MY_TECH_SPACE


Entrar
Campus en mantenimiento
Usuario y/o clave incorrectos
No tienes ning煤n entorno activo
Tu acceso ha sido restringido. Consulta con el departamento de administraci贸n
Por problemas t茅cnicos el campus virtual es inaccesible. Estamos trabajando para solucionarlo. Disculpa las molestias.
No tienes autorizaci贸n para realizar esta llamada. Puedes consultar en webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Ha superado el n煤mero m谩ximo de intentos. Su usuario est谩 bloqueado temporalmente. Vuelve a acceder dentro de un rato.
Tienes que introducir el usuario del campus no un correo electr贸nico
Tienes que realizar la verificaci贸n para comprobar que no eres un robot.
天美直播o   >  M谩steres y posgrados  >  贵辞谤尘补肠颈贸苍  >  M谩ster de formaci贸n permanente en Optometr铆a y Terapia Visual
隆Te asesoramos! Solicita informaci贸n o la admisi贸n
  • 笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍
  • Contenidos formativos
  • Metodolog铆a de aprendizaje
  • Equipo docente
  • Entidades colaboradoras
  • Salidas profesionales
  • Testimonios
  • Solicita informaci贸n o la admisi贸n
  • discount

    ¡CONDICIONES ESPECIALES PARA MATRICULARTE! ¡CONSÚLTALO CON TU ASESORA!

笔谤别蝉别苍迟补肠颈贸苍

贰诲颈肠颈贸苍
6ª 贰诲颈肠颈贸苍
颁谤茅诲颈迟辞蝉
60 ECTS (350 horas lectivas)
Modalidad
Semipresencial
Idioma de impartici贸n
贰蝉辫补帽辞濒 / Ingl茅s
Precio
6.500€
Condiciones especiales en el pago de la matr铆cula y campa帽a 0,7%
Inscripci贸n abierta hasta el inicio del curso o hasta agotar plazas.
Fechas de realizaci贸n
天美直播o clases: 06/10/2025
Fin clases: 13/07/2026
Fin programa : 23/11/2026
Horario
Lunes: 09:30 a 13:30 | 15:30 a 19:30
S谩bado: 09:30 a 13:30 | 15:30 a 19:30
Domingo: 09:30 a 13:30 | 15:30 a 19:30
Las clases presenciales se realizarán una vez al mes de forma general. Excepcionalmente, podrá haber sesiones fuera del horario indicado.

Se facilitará el calendario detallado con antelación al inicio del máster.
Lugares de realizaci贸n
Facultat d'脪ptica i Optometria de Terrassa - FOOT
c/ Violinista Vellsol脿, 37
Terrassa
Tech Talent Center
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
V铆deo de presentaci贸n
驴Por qu茅 este m谩ster de formaci贸n permanente?
La terapia visual es una especialidad clave en la optometría centrada en optimizar el rendimiento visual de niños y adultos. A través de programas personalizados de entrenamiento visual, que incluyen el uso de lentes oftálmicas, prismas y materiales específicos, los profesionales pueden mejorar significativamente las habilidades visuales de sus pacientes.

El máster de formación permanente en Optometría y Terapia Visual, impulsado por la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV) y la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa (FOOT), responde a la creciente demanda del sector de contar con ópticos optometristas altamente capacitados en técnicas avanzadas de diagnóstico y tratamiento de disfunciones binoculares, acomodativas, estrabismos, ambliopía y daño cerebral. Además, se profundiza en el procesamiento de la información visual y su relación con los problemas de aprendizaje.

Un máster especialmente diseñado para el día a día en la consulta:

    • Actualización en técnicas avanzadas: Adquirirás conocimientos prácticos sobre las últimas metodologías en terapia visual, basadas en evidencia científica y en la experiencia de especialistas del sector.
    • Formación con orientación profesional: Aplicarás lo aprendido en la práctica clínica desde el primer día.
    • Perspectiva basada en la evidencia científica: Aprenderás de expertos nacionales combinando el conocimiento más actualizado con la experiencia clínica.
    • Prácticas en centros optométricos: Obtendrás experiencia real en un entorno profesional, trabajando con casos clínicos reales.
Impulsado por:
Objetivos
  • Diagnosticar dificultades o trastornos visuales con precisión y definir el tratamiento adecuado.
  • Diseñar estrategias efectivas para la gestión de una consulta especializada en optometría y terapia visual.
  • Aplicar técnicas basadas en experiencia clínica y respaldadas por la comunidad científica.
  • Mejorar la comunicación interdisciplinaria para trabajar en equipos multidisciplinares.
驴A qui茅n va dirigido?
  • Diplomados en óptica y optometría.
  • Graduados en óptica y optometría.
  • Titulados universitarios (con títulos oficiales) del ámbito de la optometría de otros países.

No se define una situación laboral preferente para los candidatos, ni posición en la empresa, ni experiencia laboral previa, aunque se valorará positivamente contar con cierta experiencia clínica.

Contenidos formativos

Relaci贸n de asignaturas
3 ECTS 18h
+
Semipresencial
T茅cnicas de Investigaci贸n en Terapia Visual
  • Tipología de estudios científicos en función de la evidencia que aportan.
  • Diseño de los principales tipos de estudios científicos.
  • Tipos de datos.
  • Análisis de datos en función del tipo: estadística paramétrica y no paramétrica.
  • Estadística descriptiva de los dos tipos de datos: qué es la campana de Gauss y cuándo podemos considerar que nuestros datos son normales.
  • Estadística inferencial de los dos tipos de datos (tests típicos).
  • Descripción en detalle de los dos tests típicos: T-Test y correlación.
  • Sensibilidad y especificidad de un test. Corba Receiver Operating Characteristic (ROC).
  • Prácticas con Minitab, Excel, etc.
  • Comunicación profesional.
  • Realización de informes para otros profesionales.
8 ECTS 47h
+
Semipresencial
Examen Optom茅trico Avanzado
  • Anamnesis y síntomas.
  • Disfunciones binoculares.
  • Tipos de estrabismos (concomitantes, no concomitantes, síndromes, tortícolis).
  • Ambliopía.
  • Nistagmo.
  • Trastornos visuales en lesiones cerebrales.
  • Evaluación visual-vestibular.
  • Consideraciones clínicas con el uso de prismas.
  • Consideraciones clínicas con el uso de oclusiones (totales y sectoriales).
  • Evaluación motora del sistema visual.
  • Evaluación sensorial del sistema visual.
3 ECTS 18h
+
Semipresencial
Neurociencia Visual
  • Neurobiología del sistema visual
    • El estímulo visual: la luz.
    • El órgano receptor: el ojo.
    • La retina y la fototransducción.
    • Las vías ópticas: retinogeniculocortical, retinocolicular y retinopulvinar.
    • Codificación de luz-oscuridad y color en la retina.
    • Organización anatómica y funcional de la corteza visual estriada.
    • Procesamiento de la información visual en la corteza estriada.
    • Procesamiento de la información en la corteza visual extraestriada.
    • Análisis de la información visual en las cortezas inferotemporal y parietal posterior.
  • Neurobiología del lenguaje
    • Plasticidad neuronal.
    • Neurobiología del lenguaje.
    • Trastornos del lenguaje: las afasias.
    • Neurobiología de la lectoescritura y del cálculo matemático.
6 ECTS 35h
+
Semipresencial
Problemas de Aprendizaje
  • Introducción al concepto de aprendizaje.
  • Rutas neurológicas: cómo afecta una alteración visual en el aprendizaje escolar. 
  • Teorías del desarrollo y relación con el sistema visual.
  • Pruebas diagnósticas de procesamiento visual implicadas en problemas de aprendizaje.
  • Pruebas de eficacia visual.
  • Comunicación con otros profesionales.
  • Tratamiento optométrico en pruebas de aprendizaje.
  • Técnicas diagnósticas avanzadas (eyetrackers, etc.).
3 ECTS 15h
+
Semipresencial
Abordaje Interdisciplinario de las Dificultades de Aprendizaje
  • Herramientas de evaluación y tratamiento psicopedagógico.
  • Herramientas de evaluación y tratamiento en psicología.
  • Población especial (síndrome de Down, Asperger, autismos, altas capacidades, etc.).
  • Herramientas de evaluación y tratamiento en logopedia.
  • Protocolo de colaboración interdisciplinar: herramienta práctica para la detección de las dificultades de aprendizaje, para la derivación a otros profesionales y para el seguimiento de la evolución de los casos tratados.
8 ECTS 47h
+
Semipresencial
T茅cnicas de Terapia Visual
  • Diseño del espacio en terapia visual.
  • Instrumentación y material.
  • Diseño de un programa de terapia visual.
  • Disfunciones binoculares, disfunciones acomodativas, estrabismos básicos, ambliopía, problemas de lectoescritura y matemáticas y problemas de lateralidad y confusiones de derecha/izquierda.
4 ECTS 27h
+
Semipresencial
Terapia Avanzada de Integraci贸n Visual-Vestibular
  • Manejo de las conmociones cerebrales.
  • Habilidades visuales afectadas por las conmociones cerebrales y lesiones con daño cerebral Acquired Brain Injury (ABI).
  • Manejo optométrico del mareo y el vértigo.
  • Pérdidas del campo visual y neglect visual.
2 ECTS 14h
+
Semipresencial
Manejo del Estrabismo y la Ambliop铆a
  • Manejo refractivo y protocolos.
  • Terapia visual en ambliopía.
  • Terapia visual en exotropías comitantes.
  • Terapia visual en endotropías comitantes.
5 ECTS 31h
+
Semipresencial
De la Evidencia Cl铆nica a la Cient铆fica: An谩lisis de Intervenciones Terap茅uticas
  • Analizar el grado de evidencia de intervenciones terapéuticas en el ámbito optométrico.
  • Debatir sobre cómo realizar futuras investigaciones científicas.
  • Revisión de la literatura científica.
  • Generar pensamiento crítico y científico.
3 ECTS 18h
+
Semipresencial
Desarrollo Motor en Relaci贸n al Sistema Visual
  • El desarrollo motor y sensorial interdependiente en el ser humano. 
  • Patrones motores y circuitos neurológicos que sostienen la oculomotricidad.
  • Los reflejos primitivos dentro del neurodesarrollo. Actualidad de evidencia y aplicación clínica.
  • El trabajo interdisciplinar con la fisioterapia del desarrollo.
3 ECTS 60h
Presencial
Pr谩cticas en Centros Especializados de Optometr铆a y Terapia Visual
  • Seleccionar y aplicar correctamente en cada caso las destrezas, habilidades y competencias adquiridas previamente en terapia visual y en optometría avanzada.
  • Conocer los diferentes protocolos de actuación en terapia visual en función del paciente.
  • Realizar e interpretar las pruebas complementarias necesarias en la consulta de visión.
  • Realizar una historia clínica adecuada al perfil del paciente. Fomentar la colaboración con otros profesionales sanitarios.

Estas prácticas se realizarán en establecimientos sanitarios de terapia visual pertenecientes a la ACOTV o SIODEC, bajo la supervisión de un tutor/a de empresa, que se encargará de dirigir y supervisar la actividad del estudiante.

Los tutores/as de empresa tendrán a su disposición indicaciones en forma de rúbrica para orientar a los estudiantes en la evaluación.

12 ECTS 20h
+
Semipresencial
Trabajo Final de M谩ster

El Trabajo Final de Máster (TFM) es un trabajo de profundización en un tema o problemática ligada a la terapia visual, con el objetivo de demostrar la capacidad del estudiantado para aplicar las competencias adquiridas en el máster.

El estudiantado realizará el TFM bajo la tutoría de un profesor/a de la Facultad de Óptica y Optometría (FOOT). El tutor/a del centro optométrico donde el estudiantado realizará las prácticas externas también podrá ser director/a del TFM, así como otros expertos en la materia que puedan complementar conocimientos, si así lo decide la dirección académica del máster (máximo 3 personas por dirección de TFM).

El profesor/a-director/a controlará el correcto desarrollo y la calidad del trabajo realizado. Así mismo, se encargará de orientar y ayudar al estudiantado cuando lo necesite. Las sesiones de tutorización pueden ser presenciales o en línea.

Al cabo de dos meses desde el inicio del programa, como máximo, se asignará un tutor/a de TFM a cada estudiante, y ambos acordarán el tema a desarrollar.

Un tribunal formado por dos docentes evaluará la calidad del TFM y le otorgará una calificación final.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptaci贸n a los objetivos del curso.
罢颈迟耻濒补肠颈贸苍
T铆tulo propio de m谩ster de formaci贸n permanente en Optometr铆a y Terapia Visual, expedido por la Universitat Polit猫cnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo establecido en el art. 7.1 de la Ley Org谩nica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, y el art. 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organizaci贸n de las ense帽anzas universitarias y el procedimiento de aseguramiento de su calidad. Para su obtenci贸n es necesario tener una titulaci贸n universitaria previa oficial. En caso contrario, el estudiante recibir谩 un certificado de aprovechamiento del programa superior expedido por la Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya. Los estudios de formaci贸n permanente de la Universitat Polit猫cnica de Catalunya se aprueban anualmente por el Consell de Govern de la Universitat. (Ver datos que constan en el certificado).

Metodolog铆a de aprendizaje

La metodolog铆a docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecuci贸n de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacci贸n con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones pr谩cticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipot茅tico, donde se identifican y trabajan aspectos espec铆ficos para facilitar su comprensi贸n, con el apoyo de los docentes.
Resoluci贸n de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitaci贸n de rutinas y la aplicaci贸n de f贸rmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformaci贸n de la informaci贸n disponible y de interpretaci贸n de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipot茅ticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y pr谩ctica, analizan la situaci贸n, plantean las diferentes hip贸tesis y comparten sus propias conclusiones.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodolog铆a de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a trav茅s del planteamiento y la resoluci贸n de situaciones o problemas complejos.
Flipped classroom
Se trabajan los contenidos de forma previa a las clases presenciales. En el aula se llevan a cabo sesiones pr谩cticas que permiten entender y aplicar los conceptos sobre casos reales, ampliando los conocimientos con detalles m谩s t茅cnicos y especializados.
罢耻迟辞谤铆补蝉
Se presta apoyo t茅cnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en funci贸n de su especialidad y de la tem谩tica del proyecto.
Sistemas de comunicaci贸n avanzados as铆ncronos
Sistemas que facilitan una comunicaci贸n 谩gil, clara y adaptada a cada situaci贸n (conferencias grabadas, videochats, foros, etc.).
Sesiones en Streaming
Se organizar谩n sesiones s铆ncronas en l铆nea. Los profesores asistir谩n a las sesiones y los estudiantes podr谩n formular preguntas y expresar sus inquietudes. Las sesiones s铆ncronas se programar谩n en calendario.
Criterios de evaluaci贸n
Asistencia
Se requiere como m铆nimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participaci贸n
Se eval煤a la contribuci贸n activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Resoluci贸n de ejercicios, cuestionarios o ex谩menes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisici贸n de competencias.
Elaboraci贸n de trabajos
Estudios sobre una tem谩tica determinada, individual o grupal, en los que se eval煤a la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realizaci贸n y presentaci贸n del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificaci贸n de una problem谩tica, el dise帽o de la soluci贸n, su implementaci贸n o un plan de negocio. Contar谩 con una presentaci贸n y la defensa p煤blica del proyecto.
Pr谩cticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podr谩 visualizar ofertas de trabajo de su 谩rea de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboraci贸n en pr谩cticas.
Campus virtual
El estudiantado de este m谩ster de formaci贸n permanente tendr谩 acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicaci贸n entre el alumnado, profesores, direcci贸n y coordinaci贸n del curso. My_Tech_Space permite obtener la documentaci贸n de cada sesi贸n formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Direcci贸n Acad茅mica
  • Argiles Sans, Marc
    info
    /
    Doctor por laUniversitat Politècnica de Catalunya (UPC). Actualmente es profesor lector en el Departamento de Óptica y Optometría (UPC). Imparte docencia en la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa, miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV) y fellow de la European Academy of Optometry and Optics (EAOO). Cuenta con experiencia clínica en optometría ligada a problemas de aprendizaje, estrabismos y ambliopía. Temas de interés en investigación: atención visual y movimientos oculares durante la lectura, videojuegos de acción y cognición visual, y tratamiento de la ambliopía.
  • Pintor Chavarria, Paula
    info

    Diplomada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Abierta de Cataluña (UOC). Máster en Optometría y Ciencias de la Visión en la UPC School. En la actualidad es gerente del Centro de Optometría REVIP de Girona y de la Óptica Chavarria de Figueres. Desde 2004 su recorrido profesional está ligado a la terapia visual en problemas de aprendizaje, estrabismos y ambliopía. Ha participado también en actividades formativas como ponente y en la elaboración de estudios científicos. Miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV).

Profesorado
  • Argiles Sans, Marc
    info
    /
    Doctor por laUniversitat Politècnica de Catalunya (UPC). Actualmente es profesor lector en el Departamento de Óptica y Optometría (UPC). Imparte docencia en la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa, miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV) y fellow de la European Academy of Optometry and Optics (EAOO). Cuenta con experiencia clínica en optometría ligada a problemas de aprendizaje, estrabismos y ambliopía. Temas de interés en investigación: atención visual y movimientos oculares durante la lectura, videojuegos de acción y cognición visual, y tratamiento de la ambliopía.
  • Bach Cuadra, Enric
    info

    Diplomado en Óptica y Optometría por la Universidad Politécnica de Catalunya (Terrassa), Máster de Optometría y Entrenamiento Visual, especializado en Geriatría y Pediatría en el CEO (Madrid). CEO en TODO VISIÓN y VISION BRAIN S.L. Especialista en terapia visual y tratamiento de problemas de aprendizaje. En la práctica profesional he trabajado y trabajo con pacientes con síndromes, parálisis, traumatismos... Ha realizado múltiples cursos y formaciones tanto a optometristas a través del COOOC como a profesores y educadores de diferentes colegios públicos a través del Ayuntamiento de BCN.
  • Bartumeus Bacardit, Marcel
    info

    Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciado en Psicología por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Tras su etapa en consulta hospitalaria en Viladecans y sus inicios en el campo de la terapia visual, actualmente es director técnico del Centro de Optometría Revip de Girona, donde desarrolla tareas de diagnóstico, tratamiento y adaptación de lentes de contacto. También es profesor asociado del Grado en Óptica y Optometría de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa (FOOT) y ha participado en decenas de actividades formativas como ponente, así como en la elaboración de estudios científicos. Miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV).
  • Blanch Sabat茅, Helena
    info

    Graduada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) en 2016. Máster clínico en Optometría y Terapia Visual por el COI y Diploma en Capacidades Visuales en deportistas con discapacidad y convencionales por la UCM. Miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV) y desde 2017 ejerce como optometrista y terapeuta en el Departamento de Terapia Visual del Centro Óptico Teixidó de Reus y Tarragona y es la responsable del centro de entrenamiento visual deportivo Teixidó Visual Training. Es clasificadora nacional de atletas paralímpicos.
  • Codina Fossas, Marta
    info

    Diplomada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Desde 1999, es directora de los dos Centros de Optometría y Terapia Visual Marta Codina, en Granollers y Rubí, con amplia experiencia clínica en diagnóstico y terapia visual en problemas de aprendizaje, dificultades binoculares, estrabismos y ambliopía. Ha participado en distintos congresos como ponente. Es miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV) así como del equipo investigador multidisciplinar 'Estudi Rubí', que investiga en visión y aprendizaje.
  • Del Pino D铆az, Luis
    info

    Fisioterapeuta y máster en Osteopatía por la Universitat Autónoma de Barcelona (UAB). Miembro del Registro de Osteópatas de España (MROE). Diploma interuniversitario (DIU) en Vértigo y Rehabilitación Vestibular por la Sorbonne Université. Miembro de la Société Internationale de Rehabilitation Vestibulaire (SIRV). Profesor del máster de Osteopatía de la UAB. Director del centro especializado en reeducación vestibular Osteopatía-Fisioterapia Equilibrio Sabadell.
  • Galzer谩n Exp贸sito, Jordi
    info

    Diplomado en Magisterio por la Universidad Ramon Llull (URL). Máster en Trastorno del Aprendizaje y el Lenguaje de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Técnico Superior en Audiología Protésica. Autor del software: Sistema de Estimulación Neuroauditiva (SENA). Más de 18 años de experiencia en estimulación neuroauditiva y en trastornos del procesamiento auditivo central. Formador de profesionales en estimulación neuroauditiva.
  • Hermida Salamanca, Maria Gloria
    info

    Diplomada en Optometría por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y máster en Terapia Visual y Optometría por el College of Optometrist in Vision Development (COI). Fellow por el COI. Profesora del máster propio en Terapia Visual de la Universidad de Valencia (UV). En la actualidad, dirige el centro de optometría San Francisco y es directora de la plataforma de formación optométrica Innova Optometría. Desde 2001, su recorrido profesional se centra, casi en exclusiva, en la terapia visual y en la docencia. Miembro de asociaciones como: Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV), Asociación Nacional de Empresarios de Óptica y Profesionales (ANEOP) y Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y del Comportamiento (SIODEC).
  • Llad贸 Contijoch, N煤ria
    info

    Licenciada en Filosofía y Letras, sección Psicología, por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Postgrado en Entrenamiento Profesional en los Equipos de Atención Psicopedagógica (EAP) y postgrado Especialista en Trastornos del Lenguaje y la Audición por la UAB. Directora del centro Kantor, espacio de atención psicológica, desde 1989 y asesora técnica del mismo centro des de 2023. Docente de alumnado en prácticas en la UAB, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP), la Asociación Española de Psicología Clínica Cognitiva Conductual (AEPCCC) y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Miembro del equipo Estudi Rubí de investigación multidisciplinar en visión y aprendizaje.

  • Pastor Pons, Ignacio
    info

    Doctor en Fisioterapia Pediátrica por la Universidad de Zaragoza. Profesor del máster en Fisioterapia Pediátrica de la Universidad San Pablo CEU. Director de la formación internacional en Terapia Manual Pediátrica Integrativa (TMPI-PIMT) en más de 14 países. Conferenciante internacional, investigador y autor de los libros "Terapia Manual en el sistema oculomotor" 2ª editorial Elsevier, 2019; "Terapia manual en las alteraciones neuromusculoesqueléticas del bebé y el niño" editorial Elsevier, 2023 y "Trastornos del neurodesarrollo" editorial Elsevier, 2024.
  • Payan Gonzalez, Rosa
    info

    Diplomada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Catalunya. Postgrado en Optometría pediátrica y en Alta Especialización en Optometría y terapia Visual (EOOOT & Pacific University College of Optometry). Especialista en Syntonic y terapeuta de procesamiento auditivo. Técnico en Neurofeedback. Dirige el centre Auvis en Andorra, especializado en terapia visual pediátrica para problemas visuales /auditivos del aprendizaje, neurodesarrollo, estrabismos, ambliopías y neurorrehabilitación. Miembro de ACOTV, Socio clínico de SIODEC y de la Sociedad Española de neuroterapias SENT, cofundadora de APAAL INSTITUT.
  • Pintor Chavarria, Paula
    info

    Diplomada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Abierta de Cataluña (UOC). Máster en Optometría y Ciencias de la Visión en la UPC School. En la actualidad es gerente del Centro de Optometría REVIP de Girona y de la Óptica Chavarria de Figueres. Desde 2004 su recorrido profesional está ligado a la terapia visual en problemas de aprendizaje, estrabismos y ambliopía. Ha participado también en actividades formativas como ponente y en la elaboración de estudios científicos. Miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV).

  • Portero Tresserra, Marta
    info

    Doctora en Neurociencias, Máster en Neurociencias y Licenciada en Psicología Clínica por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Profesora Agregada de Psicobiología de la UAB y profesora invitada del grado en Medicina de la Universidad de Girona. Profesora del grado en Psicología de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Experiencia investigadora en neurociencia del aprendizaje en la Universidad San Pablo CEU, en el PRBB (Barcelona), en la Utrecht University, en la Universidad de la Sabana (Colombia) y actualmente investigadora en el Instituto de Neurociencias (INc) de la UAB.
  • Quevedo Junyent, Llu茂sa
    info

    Profesora titular en la Universidad Politénica de Cataluña (UPC) de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa (FOOT). Es diplomada en Óptica y Optometría y doctora por la UPC, y licenciada en Psicología por la UNED. Su experiencia como docente se inició en 1989, cuando empezó a impartir docencia en la FOOT. Fue director técnico del Centro de Visión del CAR de Sant Cugat de 1996 a 2019. Autora de diversas publicaciones científicas. Directora de tres tesis doctorales leídas y 3 en curso. Coordinadora del programa de doctorado en Ingeniería Óptica de la UPC. Representante de la ONG Ópticos por el Mundo en la FOOT.
  • Rodr铆guez Vallejo, Manuel
    info

    Doctor en Diseño, Fabricación y Gestión de Proyectos Industriales por la Universidad Politécnica de Valencia (UPV). Máster en Optometría Avanzada y Ciencias de la Visión y máster en Monitorización de Ensayos Clínicos. Actualmente ejerce como director del Departamento de Investigación y Evidencia en Clínicas Qvision, Hospital Vithas Virgen del Mar en Almería. Amplia experiencia en el desarrollo y publicación de investigaciones científicas.
  • Rovira Gay, Cristina
    info

    Graduada en Óptica y Optometría y Máster Universitario en Optometría y Ciencias de la Visión en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Grado Superior en Audiología y Postgrado de Enseñanza Universitaria en Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arquitectura y Matemáticas (STEAM). Actualmente, es estudiante de doctorado en el programa de Ingeniería Óptica de la UPC y trabaja en el equipo del CD6, investigando sobre la caracterización objetiva de las vergencias y la terapia visual. Colabora con la UPC en la que ha impartido seminarios, formaciones y dirigido trabajos finales de grado y máster.
  • Sunyer Grau, Bernat
    info

    Grado en Óptica y Optometría y máster universitario Optometría y Ciencias de la Visión por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Postgrado de Alta Especialización en Optometría Comportamental y Terapia Visual, y actualmente estudiante de doctorado en el programa de Ingeniería Óptica de la UPC. Director técnico en un centro óptico donde ejerce terapia visual, miembro de la junta y del área de investigación de ACOTV. Colabora con SIODEC y con la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa, donde ha impartido seminarios y formaciones.
  • Vargas Garc铆a, Ana
    info

    Óptica-Optometrista máster en Optometría y Visión por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Máster en Neurociencias Clínicas por la Universidad de Murcia (UM). Miembro del College of Optometrists in Vision Development (COVD) y de la European Association Syntonic Optometry (CSO). Dirige el centro de terapia visual Skeffington y el centro de terapia visual Tratavision, en Madrid. Acumula más de 25 años de experiencia en el diagnóstico y tratamiento de las anomalías visuales en pediátrica, contactología, baja visión y terapia visual en problemas de neurodesarrollo, aprendizaje y daño cerebral adquirido. Imparte formación para optometristas y participa en el máster en Terapia Ocupacional y Fisioterapia en la infancia.

  • Vidal Llop, Helena
    info

    Diplomada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Cataunya (UPC). Máster en Optometría Clínica y curso de alta especialización en Optometría y Terapia Visual. Desde 2006 ejerce como optometrista y terapeuta en el Departamento de Terapia Visual del Centro Óptico Teixidó de Reus y Tarragona. Destaca de su trabajo la creación de juegos y procedimientos para tratar a niños con problemas de desarrollo y aprendizaje. Miembro de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV).
  • Villena Requena, Roser
    info

    Diplomada en Óptica y Optometría por la Universitat Politècnica de Catalunya y postgrado en Alta Especialización en Optometría y Terapia Visual: Diagnóstico y tratamiento de disfunciones visuales por la Pacific University College of Optometry.
    Miembro asociado de la Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual (ACOTV).
    Directora técnica del Centro de Optometría Fem Visió, ejerciendo como optometrista con una amplia experiencia en el diagnóstico y el tratamiento de las diferentes disfunciones visuales entre ellas; problemas de aprendizaje relacionados con la visión, estrabismos y ambliopías. Responsable del Departamento de Terapia Visual del Hospital de Nens de Barcelona.
    Ha participado como ponente en diferentes jornadas optométricas y forma parte del equipo de investigación multidisciplinar "Estudio Rubí", que investiga en visión y aprendizaje.

Entidades colaboradoras

Socios colaboradores
  • BrainVT

Salidas profesionales

  • Director/a de centros de terapia visual.
  • Responsable de departamentos de optometría.
  • Optometrista especializado en terapia visual.

Testimonios

Testimonios

Este m谩ster me ha abierto nuevos horizontes profesionales y me ha permitido descubrir otras especialidades que pueden ayudarme en mi trabajo de optometrista. Los conocimientos adquiridos me han permitido complementar y ampliar mi trabajo optom茅trico con la terapia visual. Los contenidos del programa son muy innovadores y los profesores son excelentes. Sin duda, recomiendo esta formaci贸n. Estoy convencida de que mis conocimientos beneficiar谩n a mis pacientes.

Rosalba Alzuria 脫ptica optometrista

Testimonios
Con el m谩ster en Optometr铆a y Terapia Visual puedes actualizar y adquirir nuevas competencias y aumentar a la vez tus aptitudes profesionales. El enfoque es muy pr谩ctico y permite aplicar los conocimientos adquiridos desde el primer d铆a. Al ser una formaci贸n semipresencial, es ideal porque puedes compaginarla perfectamente con la vida laboral. El profesorado, tanto nacional como internacional, es muy reputado. En mi opini贸n es un m谩ster muy recomendable para especializarse en terapia visual, ya que integra diversas 谩reas en un programa formativo muy completo.

Lourdes Ma帽茅 脫ptica optometrista

Testimonios
Este m谩ster me ha ayudado a iniciarme en el diagn贸stico y tratamiento de disfunciones visuales y sobre todo a entender con mayor profundidad la importancia de la visi贸n en el proceso de aprendizaje. Recomendar铆a este programa tanto a profesionales que quieran iniciarse en el campo de la terapia visual como a optometristas que ya las utilicen, pero que necesiten profundizar en este 谩mbito. Personalmente, ha sido una experiencia muy enriquecedora en todos los aspectos.

Cristina Fern谩ndez 脫ptica optometrista

Testimonios
Pr谩cticas del M谩ster de formaci贸n permanente en Optometr铆a y Terapia Visual

Solicita informaci贸n o la admisi贸n

Informaci贸n y orientaci贸n:
Yolanda Moreno Sanchez
610548181
隆Solicitud recibida!
Una vez registremos tu petici贸n, recibir谩s confirmaci贸n por correo electr贸nico y nos pondremos en contacto contigo.

Gracias por tu inter茅s en nuestros programas formativos.
Error
Por un error en la conexi贸n a la base de datos tu solicitud no se ha podido cursar. Te agradecer铆amos que repitas el proceso m谩s tarde o bien que te pongas en contacto con nosotros llamando al (34) 93 112 08 08 o envi谩ndonos un correo electr贸nico a: webmaster.fpc@fpc.upc.edu
Has superado el tama帽o m谩ximo del fichero
Por favor, revisa los datos de pago. La plataforma ha devuelto un error.
Puedes volver a hacer el pago sin introducir los datos nuevamente.

Nombre:

Curso: Optometr铆a y Terapia Visual

Precio: 6.500€

Enviar y realizar el pago
  • Si tienes alguna duda.
  • Si quieres iniciar los tr谩mites para matricularte.
C贸mo iniciar la admisi贸n
Para iniciar el proceso de inscripci贸n a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrar谩s al pie de estas l铆neas.

A continuaci贸n, recibir谩s un correo electr贸nico de bienvenida donde se detallar谩n los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripci贸n:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Validar tu curr铆culum vitae y adjuntar la documentaci贸n adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisi贸n.

3. Pagar 110鈧� en concepto de derechos de inscripci贸n al programa. El importe de estos derechos se descontar谩 de la cuant铆a total de la matr铆cula y s贸lo se devolver谩 en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentaci贸n, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisi贸n. En este documento obtendr谩s todos los detalles para formalizar la matr铆cula del programa.





  pol铆tica de protecci贸n de datos

* Campos obligatorios

Informaci贸n b谩sica o primera capa sobre protecci贸n de datos

Responsable

Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya (en adelante, FPC).

Finalidad

Contestar a las solicitudes de informaci贸n del interesado sobre actividades de formaci贸n gestionadas o realizadas por la FPC.

Establecimiento o mantenimiento de relaci贸n acad茅mica con el interesado.

Enviar informaci贸n sobre las actividades de la FPC.

尝别驳颈迟颈尘补肠颈贸苍

Consentimiento del interesado.

Inter茅s leg铆timo en el desarrollo de la relaci贸n acad茅mica.

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

Derechos

Acceso, rectificaci贸n, supresi贸n, limitaci贸n, oposici贸n y portabilidad.

Datos de contacto del delegado de protecci贸n de datos

info.dpo@fpc.upc.edu

Informaci贸n adicional

Pol铆tica de Privacidad de nuestra p谩gina Web.

Plazo de conservaci贸n

Pol铆tica de Privacidad de nuestra p谩gina Web.

Servicios de pago

En caso que el interesado formalice la relaci贸n con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devoluci贸n sobre el cargo.

NORMATIVA ACAD脡MICA Y ECON脫MICA

La Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya se reserva el derecho a realizar cualquier modificaci贸n en los contenidos, el precio, la ubicaci贸n, el horario y las fechas del programa antes de la fecha de inicio. No se considerar谩 formalizada la matr铆cula hasta que no se haya hecho efectivo su pago.

Derechos de inscripci贸n. La persona interesada tendr谩 que hacer efectivo el pago del importe especificado en concepto de derechos de inscripci贸n en el programa. El importe de estos derechos se descontar谩 del importe total de la matr铆cula y s贸lo se devolver谩 en caso de que la persona no sea admitida.

 Anulaci贸n o aplazamiento. La Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya se reserva el derecho a anular o aplazar un programa si no hay suficientes alumnos. En caso de anulaci贸n o no admisi贸n, la Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya devolver谩 la totalidad del importe pagado, sin ning煤n tipo de compensaci贸n adicional. En caso de aplazamiento, devolver谩 el importe pagado a las personas que as铆 lo soliciten.

Cancelaci贸n de la matr铆cula.
En caso de renuncia o cancelaci贸n de la matr铆cula, el estudiante deber谩 realizar, con car谩cter previo, una comunicaci贸n escrita a la UPC School.
  • Si esta solicitud de cancelaci贸n se realiza antes de 45 d铆as naturales del inicio del programa, la UPC School har谩 suyo s贸lo el 30% del importe total de la matr铆cula y devolver谩 la diferencia pagada.
  • En caso de que la solicitud se realice entre los 45 naturales y el inicio del programa, la UPC School se quedar谩 con el 60% del importe de la matr铆cula.
  • Una vez iniciado el programa, no se realizar谩 ninguna devoluci贸n.
Con car谩cter excepcional, habr谩 devoluci贸n de matr铆cula si la cancelaci贸n por parte del estudiante se produce por uno de los siguientes supuestos:
  • Denegaci贸n de visado, presentando documentaci贸n justificativa. En este caso, la UPC School devolver谩 el importe satisfecho de la matr铆cula menos 300 euros en concepto de gastos administrativos.
  • Enfermedad o accidente grave justificado mediante certificado m茅dico oficial, en el cual se indicar谩 la fecha inicial de la enfermedad y el periodo previsto de convalecencia. En esta situaci贸n la UPC School resolver谩 que:
    • Si la comunicaci贸n se produce hasta un mes despu茅s del inicio del programa, devolver谩 el importe efectivamente pagado menos 300 euros en concepto de gastos administrativos.
    • Pasado un mes despu茅s del inicio del programa, no se realizar谩 ninguna devoluci贸n, s贸lo se permitir谩 depositar el importe satisfecho para la matr铆cula de la siguiente edici贸n. Esta gesti贸n no conlleva ning煤n gasto administrativo para el estudiante. En todo caso, el estudiante asumir谩 la diferencia de precio entre la nueva matr铆cula y el importe anteriormente satisfecho.

Cambio de matr铆cula. Los cambios de matr铆cula previamente autorizados por la Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya tendr谩n un coste de 300 € en concepto de gastos administrativos.

Descuentos.
  • Los descuentos no se pueden acumular. Se aplicar谩 el mayor descuento solicitado.
  • No se aplicar谩 ning煤n descuento que no se haya solicitado previamente y est茅 acreditado.
  • Una vez emitida la matr铆cula no se aplicar谩 ning煤n descuento.
  • Es responsabilidad del alumno informar de que quiere solicitar un determinado descuento.

罢颈迟耻濒补肠颈贸苍. Para obtener el t铆tulo/diploma que expide la Universitat Polit猫cnica de Catalunya es necesario tener una titulaci贸n universitaria oficial o bien un t铆tulo propio de universidad equivalente a un grado, diplomatura, licenciatura, ingenier铆a t茅cnica o ingenier铆a. De no ser as铆, el alumno obtendr谩 un certificado de superaci贸n del programa expedido por la Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya. El/la alumno/a con deudas pendientes de pago con la Fundaci贸 Polit猫cnica de Catalunya o que no haya aprobado todos los cr茅ditos necesarios para superar el programa antes de la fecha de finalizaci贸n del mismo no podr谩 obtener el t铆tulo, diploma o certificado.

Barcelona, 31 de octubre de 2017


Enviar
天美直播 - - -