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Información edición 2025-2026
La edición 2025-2026 de este máster de formación permanente ya ha empezado. En breve publicaremos la información actualizada de la nueva edición de este programa.
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34ª
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60 ECTS
Modalidad
Presencial
Idioma de impartición
貹ñDZ
Precio
9.950€
Condiciones especiales en el pago de la matrícula y campaña 0,7%

Financia tu matrícula con Sabadell Consumer Simulador de Sabadell Consumer y realiza tu solicitud a través de la Asesora del Programa:

Yolanda Moreno Sanchez
610548181
yolanda.moreno@upcschool.upc.edu

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. Utiliza el simulador para calcular fácilmente tus cuotas y solicítalo a través de tu Asesora del Programa.

Inscripción abierta hasta el inicio del programa o hasta agotar plazas.
Próxima edición
Octubre de 2026
Horario
Lunes: 18:15 a 21:45
Martes: 18:15 a 21:45
Miércoles: 18:15 a 21:45
Jueves: 18:15 a 21:45
Lugar de realización
UPC School
C/ de Badajoz, 73-77
Barcelona
Vídeo de presentación
¿Por qué este programa?
Las empresas de éxito en el sector industrial son aquellas que apuestan por desarrollar su propio producto, innovando constantemente y adaptándose a las necesidades y demandas del mercado. Esta innovación continua en producto demanda su correcta industrialización con una gestión integral de su diseño, desarrollo y producción, que se puede optimizar a través de un uso intensivo de herramientas de diseño e ingeniería asistidas por ordenador.

El máster en Ingeniería de Producto y Procesos de Fabricación (CIME), impartido en las instalaciones del CIM-UPC desde hace más de 20 años, se presenta como la mejor opción para perfiles de ingeniería que quieran enfocar su carrera hacia la ingeniería de producto y la ingeniería de procesos de fabricación. El programa les prepara para que sean capaces de desarrollar productos que cumplan las especificaciones técnicas de diseño y la regulación asociada a su sector, y también para que sean capaces de implementar y/o optimizar los procesos de fabricación asociados.

El máster CIME, computer-integrated manufacturing and engineering, enlaza el uso de medios técnicos y las metodologías más innovadoras con la finalidad de adaptarse a los paradigmas actuales de desarrollo avanzado de producto, industria 4.0 y lean manufacturing.

Los estudiantes de máster serán capaces de liderar el desarrollo de un nuevo producto, desde la idea hasta su industrialización, pasando por el diseño CAD y la validación CAE. También podrán realizar sesiones prácticas en la sala piloto, con centros de mecanizado HAAS y DMG, impresoras 3D Ricoh, 3D Systems o BCN3D, así como con los equipos de rapid tooling de Renishaw. Estas sesiones permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos de forma práctica y en un entorno real de producción, además de desarrollar habilidades y competencias de utilidad en el ámbito profesional.

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Finalmente, el máster capacita a sus participantes en la elaboración del business plan y la gestión integral del proyecto, haciendo un especial hincapié en las habilidades personales necesarias para liderar al equipo de trabajo encargado de diseñar e industrializar los productos desarrollados._
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Impulsado por:
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Objetivos
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  • Realizar tanto el diseño conceptual como el diseño de detalle de un producto industrial mediante los softwares Rhinoceros, Grasshopper y Solidworks.
  • Generar toda la información digital necesaria para poder industrializar un producto.
  • Validar las especificaciones de producto mediante el uso intensivo de herramientas CAE (Solidworks y Ansys) en el ámbito mecánico, térmico o fluidodinámico, entre otros.
  • Optimizar el diseño del producto en función del coste, la performance o la calidad mediante herramientas CAE.
  • Simular procesos de fabricación mediante el software de simulación Simio.
  • Cuantificar el coste y el plazo de entrega de los procesos de fabricación necesarios para la fabricación de un producto, pasando por las fases de diseño, validación e industrialización.
  • Realizar y optimizar el diseño de las layout de la planta productiva.
  • Optimizar los procesos de fabricación mediante metodologías Lean Manufacturing.
  • Liderar equipos de trabajo y gestionar proyectos de desarrollo de producto de forma efectiva.
  • Conocer estrategias para la protección de la propiedad intelectual y la financiación de proyectos de I+D industriales.
  • Elaborar y validar la propuesta de valor mediante la metodología Lean Startup.
  • Desarrollar, defender y ejecutar el business plan de un nuevo producto.
¿A quién va dirigido?
  • Graduados en Ingeniería Industrial o Mecánica o en Diseño Industrial.
  • Graduados de otras ingenierías que quieran profundizar en el desarrollo del producto.

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
4 ECTS 35h
Desarrollo Técnico en el Diseño de Producto Asistido por Ordenador
  • Metodología única de sketching.
  • Dibujo a mano alzada (proporciones de objetos, cubo, perspectivas 2PT, elipses).
  • Técnicas de rotuladores.
3 ECTS 28h
Técnicas Innovadoras en el Diseño Conceptual y Técnico de Producto
  • Técnicas de creatividad.
  • Design thinking.
  • Comunicación oral y técnicas de exposición en el entorno académico y profesional.
5 ECTS 42h
Herramientas no Paramétricas de Soporte Digital al Diseño de Producto
  • Metodología de diseño.
  • Diseño 3D mediante Rhinoceros y Grasshopper (modelado no paramétrico vs. paramétrico generativo)
  • Uso de superficies con metodología NURBS.
  • Técnicas de modelado con Grasshopper mediante gestión de datos.
  • Técnicas avanzadas de diseño 3D mediante el software paramétrico Solidworks.
  • Combinación de modelado Rhinoceros y Solidworks para trabajar las superficies y los sólidos.
2 ECTS 24h
Fundamentos Teóricos para el CAE
  • Metodología de los elementos finitos.
  • Aplicaciones en el campo de ingeniería.
  • Elementos de la malla.
  • Teoría de la elasticidad.
  • Teoría de placas y vigas.
  • Análisis térmicos.
2 ECTS 26h
CAE y el Análisis de Productos
  • Preparación del diseño para la simulación.
  • Simulaciones elásticas.
  • Análisis de materiales metálicos con alto límite elástico.
  • Selección de materiales plásticos en el diseño del producto.
  • Estudio del diseño estructural.
  • Estudio de piezas en función.
2 ECTS 16h
Aplicaciones CAE Avanzadas
  • Estudios de topología.
  • Estudios de frecuencia.
  • Análisis de fatiga.
  • Estudio y análisis de uniones mediante soldadura.
  • Análisis de uniones atornilladas y pasadores.
  • Fundamentos del cálculo dinámico.
  • Simulación de fluidos.
  • Estudios no lineales.
6 ECTS 39h
Prácticas de Ingeniería Asistidas por Ordenador
  • Análisis de la malla y sus propiedades.
  • Diseño y cálculo de estructuras.
  • Cálculo de una biela sometida a tracción modelada con elementos planos 2D.
  • Cálculo de la fijación de un cinturón con elementos tipos Shell.
  • Cálculo 2D de un conector (material no lineal).
  • Estudio de la deformación de una grapa metálica (estudio no lineal).
  • Cálculo estructural de una presa hidráulica con elementos tipos sólidos.
  • Estudio de enfriamiento de una fundición de acero en molde de arena.
  • Diseño y estudio de una estructura unida mediante soldadura.
  • Estudio de una estructura atornillada.
  • Estudio de diseño en fundición.
  • Análisis de los modelos de vibración de una placa de acero.
  • Análisis dinámico de una suspensión en un vehículo.
  • Optimización del bastidor de una bicicleta mediante un estudio topológico.
3 ECTS 37h
Procesos de Fabricación
  • Introducción a los procesos de fabricación.
  • Procesos de obtención de piezas plásticas.
  • Procesos de obtención de piezas de chapa.
  • Procesos de obtención de piezas de forja y fundición.
  • Impresión 3D de piezas plásticas y metálicas.
3 ECTS 17h
Control Numérico Computerizado (CNC)
  • Introducción a los sistemas de control numérico.
  • Mecanizado CNC con CAM.
  • Fabricación aditiva.
  • Caso CIMRARI.
6 ECTS 51h
Lean Six Sigma
  • Simulación de procesos industriales.
  • Análisis de costes de producción y viabilidad económica de inversiones.
  • Producción en países de bajo coste.
  • Negociación con proveedores.
4 ECTS 35h
Innovación y Emprendimiento
  • Gestión de proyectos de innovación: Innovación 6.0 y Business Model Canvas.
  • Del concepto a la innovación. Visión estratégica del proceso de innovación: pensamiento estratégico y gestión de la innovación.
  • Estudios de mercado y desarrollo de nuevos productos.
  • Los proyectos. Estrategia y marketing tools para nuestro producto.
  • Innovación y plan de desarrollo de nuevos productos.
2 ECTS 17h
Diseño de Productos, Prototipos y Validación
  • Los prototipos en el desarrollo de producto.
  • Aseguramiento de la funcionalidad. El protocolo de ensayo. Caso práctico.
  • Diseño estadístico de experimentos (DOE).
  • La calidad como base para el desarrollo de producto.
  • Propiedad intelectual e industrial.
  • Estudio de riesgos y marcaje CE.
3 ECTS 32h
Gestión de Proyectos
  • Planificación, supervisión y control de proyectos.
  • Herramientas de planificación y control de la ejecución: GANTT, PERT, plan de riesgos.
  • Planificación y ejecución de proyectos. El caso HP.
  • La I+D+i en el entorno industrial actual.
  • Subvenciones y financiación pública para I+D+i.
  • Financiación y retorno de la inversión.
3 ECTS 21h
Habilidades Directivas
  • Liderazgo, motivación y gestión de personas en un equipo.
  • Gestión de los conflictos.
  • Liderazgo por influencias.
  • Negociación.
  • El profesional y su desarrollo.
  • Herramientas de comunicación efectivas (Elevator pitch).
12 ECTS 30h
Proyecto Final del Máster
Al finalizar el máster, los alumnos desarrollarán un proyecto final relacionado con las diferentes materias del curso. Los participantes deberán preparar un estudio que contenga el planteamiento de la problemática a resolver, la solución propuesta, así como su viabilidad técnica y económica.

El proyecto se basará en situaciones reales de las propias empresas de los participantes o del Centro CIM.
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Título propio de máster de formación permanente en Ingeniería de Producto y Procesos de Fabricación, expedido por la Universitat Politècnica de Catalunya. Emitido en virtud de lo previsto en el artículo 7.1 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario, el artículo 36 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad, y los artículos 2 y 8 de la Modificación de la Normativa de los Estudios de ǰó Permanente, aprobada por el Acuerdo CG/2025/02/35, de 25 de marzo, del Consejo de Gobierno de la UPC. Para su obtención es necesario disponer de una titulación universitaria previa equivalente al nivel 2 del Marco 貹ñDZ de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). En caso contrario, el estudiante obtendrá un certificado de aprovechamiento del programa expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. (Ver datos que constan en el certificado).
Oferta modular
Este máster de formación permanente se estructura en los módulos que se indican a continuación. Si no deseas cursar todo el máster de formación permanente puedes matricularte de uno o diversos módulos.
Máster de formación permanente:
relation Posgrados:

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Sesiones magistrales participativas
Se exponen los fundamentos conceptuales de los contenidos a impartir, promoviendo la interacción con los estudiantes para guiarlos en el aprendizaje de los diferentes contenidos y el desarrollo de las competencias establecidas.
Sesiones prácticas en el aula
Se aplican los conocimientos en un entorno real o hipotético, donde se identifican y trabajan aspectos específicos para facilitar su comprensión, con el apoyo de los docentes.
Resolución de ejercicios
Se trabajan las soluciones mediante la ejercitación de rutinas y la aplicación de fórmulas o algoritmos, y se siguen procedimientos de transformación de la información disponible y de interpretación de los resultados.
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
Casos de éxito
Se presentan y comparten conocimientos y experiencias profesionales reales y de alto valor añadido, adquiridos durante una trayectoria destacada en el ejercicio de la profesión.
Visitas
Se asiste a centros especializados, empresas del sector o espacios singulares y relevantes del sector, a fin de conocer in situ entornos de desarrollo, de producción o de demostración en el ámbito del programa.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se involucre desde un inicio y adquiera los conocimientos y habilidades a través del planteamiento y la resolución de situaciones o problemas complejos.
Criterios de evaluación
Asistencia
Se requiere como mínimo el 80% de asistencia a las horas lectivas.
Grado de participación
Se evalúa la contribución activa de los estudiantes en las diferentes actividades propuestas por el equipo docente.
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Elaboración de trabajos
Estudios sobre una temática determinada, individual o grupal, en los que se evalúa la calidad y profundidad de los trabajos, entre otros aspectos.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.
Prácticas y bolsa de trabajo
Desde el campus virtual My_Tech_Space el estudiantado podrá visualizar ofertas de trabajo de su área de conocimiento y presentar su candidatura en un entorno confidencial. La bolsa de trabajo de la UPC School tiene un volumen anual de cientos de ofertas de trabajo, entre contratos laborales y convenios de colaboración en prácticas.
Campus virtual
El estudiantado de este máster de formación permanente tendrá acceso al campus virtual My_Tech_Space, una eficaz plataforma de trabajo y comunicación entre el alumnado, profesores, dirección y coordinación del programa. My_Tech_Space permite obtener la documentación de cada sesión formativa antes de su inicio, trabajar en equipo, hacer consultas a los profesores, visualizar notas, etc.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Uceda Molera, Roger
    Uceda Molera, Roger
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    Ingeniero Industrial por el ETSEIB (UPC), Máster en Dirección de la Producción por la UPC y PMD por ESADE. Empezó su carrera en Delphi y Metaldyne en el ámbito de la Ingeniería de Procesos. Desde 2005 hasta 2024 ha trabajado en CIM UPC combinando la dirección del área de servicios tecnológicos con la gestión de proyectos de I+D en fabricación aditiva. El 2012 fundó BCN3D Technologies, donde fue CEO hasta 2019. También ha sido cofundador de la startup Supernova 3D. Actualmente es CEO de Aridditive, empresa deep-tech dedicada a la impresión 3D de hormigón para el sector de la construcción.
Profesorado
  • Angulo Navarro, Emilio
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    Doctor ingeniero industrial, ingeniero superior de telecomunicaciones y máster en administración de empresas. Ingeniero cabe de desarrollo de I+D en HP Inc. Large format professional printing division. Profesor asociado del Departamento de Resistencia de materiales de la UPC.
  • Aregall Pérez, Robert
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    Licenciado en Diseño de Transporte por el Instituto Europeo de Diseño (IED) de Barcelona, ''actualmente se desempeña como Diseñador Industrial y Project Manager en el estudio Anima Design de Barcelona. Además, forma parte del cuerpo docente del IED Barcelona. Con una amplia experiencia de más de 14 años, su experiencia radica en el diseño y desarrollo de productos en diversos sectores como la movilidad, la tecnología, la atención médica, las herramientas y los electrodomésticos.
  • Bocanegra Guerra, Silvia
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    Ingeniería Mecánica e Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Dirección de Proyectos por la Salle URL.  Actualmente, Senior Project Manager en PAL Robotics. Anteriormente, Project Manager y Business Development Manager en los Centros Tecnológicos LEITAT y CIM-UPC, creando oportunidades de negocio y dirigiendo proyectos de I+D+i en tecnologías de la Industria 4.0 (Robótica, IA, Smart Systems, Fotónica, Fabricación Aditiva).
  • Cabo Lalanne, Paula
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    Graduada en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto por Mondragon Unibertsitatea. Máster en Diseño Sostenible de Producto por IED Barcelona. Máster en Investigación y Creación en Arte por la Universidad del Pais Vasco. En 2020 funda su estudio Cala Creative Studio, estudio especializado en CMF Design aplicado a Automoción, Transporte, Interiorismo y Producto. Forma parte de Colour Community y colabora con diversas entidades y empresas en divulgación en diseño. Desde 2022 forma parte del equipo de Color&Trim de SEAT/CUPRA como diseñadora externa.
  • Calvo Duarte, Laura
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    Ingeniera Superior en Organización Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Ingeniera Técnica de Diseño Industrial por la Universidad de Valladolid (UVA) y Máster en Diseño de Producto por el Instituto Europeo di Design Milan (IED-Milan). El año 2005 se incorporó en el CIM UPC como técnica de investigación y desarrollo de proyectos de innovación relacionados con la fabricación aditiva y Mercado CE de los equipos desarrollados. Actualmente es jefa del área de Transferencia de Tecnología del CIM UPC, gestionando y colaborando en proyectos, entre otros, relacionados con el desarrollo de sistemas de Impresión 3D a demanda para empresa privada y para proyectos de investigación de carácter internacional. ֱó su carrera a como Asistente Y+D Ligthled S.A apoyando en diferentes áreas del departamento en proyectos en curso.
  • Carpio Rovira, Alfons
    info

    Licenciado en Física por la Universitat de Barcelona y con más de 30 años de experiencia en el sector de los ensayos mecánicos y la instrumentación avanzada, principalmente en el sector aeronáutico. Actualmente, está a cargo del desarrollo de los programas de I+D en los laboratorios mecánicos de Applus Labortories a escala mundial. Es el líder de varios proyectos de I+D tanto en el ámbito nacional como internacional (Horizont Europe y Clean Aviation) y autor de varias publicaciones técnicas. https://orcid.org/0000-0003-0933-1765
  • Casabò Tormo, Alex
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    Ingeniero de Diseño Industrial por Elisava. Máster en administración de empresas por la UOC y curso de especialización en Solidworks a la Fundació CIM (UPC). Actualmente diseñador industrial a Anima Design, profesor de proyectos de diseño y de expresión gráfica con Solidworks a Elisava, profesor de proyectos de transporte a IED y profesor de Solidworks y Keyshot a la Fundació CIM (UPC). Ha trabajado en varias disciplinas del diseño como diseñador de producto, gráfico, calzado y espacios. Especializado en modelado y renderizado 3D fotorealista.
  • Casas i Herrero, Maria
    info

    Ingeniería de diseño industrial, mención en gestión de proyectos (Elisava). Máster en Diseño e Ingeniería para Fabricación Aditiva (UPC School). Posgrado en Postprocesado de Imágenes Médicas, Impresión 3D e Inteligencia Artificial (Hospital Sant Joan de Déu, UPC). Formación específica en metodologías de gestión de proyectos Agile, Scrum y en UX. Actualmente liderando Power DIW, spin-off conjunta de CIM y UPC, sistema de alta fuerza de extrusión con tecnología Direct-Ink-Writing. Acumula experiencia en diferentes proyectos y start-ups en diseño industrial, dispositivos médicos e innovación.
  • Ceña Pérez, Sergio
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    Licenciado en Ingeniería Superior de Telecomunicaciones por la Universitat Politècnica de Catalunya (Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Telecomunicación de Barcelona). PDG por la IESE Business School, Máster en Project Management por la Universidad La Salle International (Ramon Llull). Actualmente es Sr Program Manager en la unidad de negocio MEDTECH de Idneo Technologies SAU. Acumula una experiencia de 25+ años en empresas multinacionales (Accenture Group, SONY Corporation, Idneo Technologies SAU) como experto en Desarrollo de Producto e innovación a diferentes sectores de la Ingeniería.
  • Chica Espinar, David
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    Ingeniería en Organización Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Diseño e Ingeniería de Desarrollo de Producto por la Fundació CIM (UPC). Máster en Ingeniería de Producto y Procesos de Fabricación por la Fundació CIM (UPC). Actualmente, es ingeniero de producto en la empresa ARaymond Agriculture y acumula más de 10 años de experiencia en proyectos de mejora y desarrollo de producto. En el año 2021 se incorporó en la Fundació CIM (UPC) como docente del Posgrado DPAO y en la actualidad es Coordinador del Posgrado CAE en la UPC School.
  • Chiumenti, Michele
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    Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por el Politécnico de Milán. Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos (UPC). Catedrático de Mecánica de Medios Continuos y Análisis Estructural en el departamento de Ingeniería Civil y Ambiental - DECA (UPC). Investigador senior y líder del grupo de Procesos de Fabricación Industrial en el Centro Internacional de Métodos Numéricos en Ingeniería (CIMNE).
  • de Rooij, Mathieu
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    Enginyer aeroespacial. Examinador a l'Oficina Europea de Patents durant 6 anys. Qualified European Patent Attorney. Soci a Bardehle Pagenberg, on es dedica a la cerca, anàlisi de patentabilitat, anàlisi de risc d'infracció, redacció i tramitació de patents, oposicions i recursos davant de l'EPO. Amb l'European Patent Litigation Certificate des del 2011, i amb molta experiència en la docència del sistema europeu de patents.
  • Escartín Sánchez, Raúl
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    Ingeniero Industrial por el Centro Politécnico Superior (CPS) de la Universidad de Zaragoza (UZ). Expert Degree in Fluid Mechanics Simulation of Master's Degree in numerical simulation in engineering with Ansys de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Diploma de estudios avanzados en el Doctorado: Tecnologías de Climatización y Eficiencia Energética en Edificios. Actualmente es el Responsable del Departamento de Simulación de la empresa Between Technology. Acumula una experiencia de más de 15 años en el sector de la simulación estructural (FEM) como en la simulación Fluido-Termica (CFD).
  • Fàbrega Freixes, Jordi
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    Máster en Ingeniería Industrial por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Responsable del diseño del armazón del aerogenerador offshore HALIADE X de General Electric (GE) con una experiencia de más de 12 años acumulada en el sector de la energía eólica, más concretamente en el diseño mecánico de componentes estructurales y materiales compuestos. Profesor asociado del departamento de Resistencia de Materiales y Estructuras en la Ingeniería de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC)
  • Gallozzi Ortega, Alfredo
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    Ingeniero Industrial superior por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Especializado en CAD / CAM a partir de formaciones orientadas en el aprendizaje de programas de diseño 3D, renderizado y fabricación de prototipos. Actualmente trabaja como diseñador de producto en Anima Design Barcelona, dedicándose principalmente a tareas relacionadas con el diseño computacional (Rhinoceros - Grasshopper). Acredita una experiencia de 8 años en el ámbito de la formación, como formador y gestor académico en CIM UPC.
  • Garcia Martin, Alejandro
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    Máster en Ingeniería Aeronáutica por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Experiencia de más de 12 años como ingeniero estructural en empresas líderes en el sector aeronáutico como Boeing y empresas proveedoras de partes para Airbus, habiendo trabajado gran parte de su carrera técnica en Alemania e Inglaterra. Actualmente responsable del diseño de componentes estructurales del rotor de los aerogeneradores offshore HALIADE X y HALIADE 250 de General Electric (GE).
  • Iglesias Galceran, Laia
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    Ingeniera en Telecomunicaciones por la UPC y Executive Master en Digital Business por ESADE. Actualmente, es miembro del equipo de gestión de Emprendeduría e Innovación en la Universitat Politècnica de Catalunya, líder en los campos de la ingeniería, la ciencia y la tecnología. Empezó su carrera profesional en uno de los primeros proveedores de servicios Internet en España, y después de más de 15 años de experiencia en dirección de proyectos y operaciones en consultoría tecnológica, creó su propia start-up.
  • Lisi, Diego
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    Doble licenciatura en Ingeniería Estructural por el Politécnico de Milán y el Instituto Superior Técnico de Lisboa. Como ingeniero estructural, se especializó en el análisis de estructuras marinas en alta mar, para garantizar que soportan las condiciones de montaje, transporte y funcionamiento. Tiene más de seis años de experiencia en el campo de la remoción de plataformas petroleras (y de gas) y dos años de experiencia en la interacción suelo-estructura de pilotes empotrados. Desde 2021, está comprometido con la industria eólica flotante como Jefe de Equipo de Conexión Estructural en X1Wind.
  • Lozano Elena, Eusebio
    info

    Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), Máster en Psicopatología en el Adulto por la UAB, Máster en Coaching con PNL, Profesor acreditado en metodología Lego Serious Play, Máster en Programación Neuro Lingüística. Desde 2011 desempeña, en el ámbito de la consultoría, la formación y el coaching en procesos de acompañamiento en la gestión del cambio, así como el desarrollo de habilidades comerciales, relacionales, de comunicación y de liderazgo, gestión de conflictos y gestión emocional. Técnico de selección de personal y diseño de dinámicas grupales y assesment.
  • Martínez Tomás, Marta
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    Arquitecta por la Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona de la Universitat Politècnica de Catalunya (ETSAB), Diploma LEED AP en Eficiencia Energética por el U.S. Green Building Council, y experiencia en Gestión y Coordinación de Proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Comisión Europea. Postgrado en Competencias Directivas por Fundación CIM (UPC), Postgrado en Gestión y Diseño Ambiental por Pratt Institute en Estados Unidos, y Estudios de Arquitectura y Urbanismo en ETH y ZHAW en Suiza. Ha desarrollado su carrera profesional en Centros Tecnológicos de Investigación, y despachos de Ingeniería y Arquitectura. Actualmente es Coordinadora de Investigación e Innovación en la Fundación CIM, y docente en Gestión de Proyectos de Ingeniería y Desarrollo de Producto.
  • Moreno Herranz, Marina
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    Licenciada en psicología. Universidad de Granada y Barcelona. Posgrado en Inteligencia emocional y coaching integratívo ( ICF). Aula gestalt e Institut Integratiu, Barcelona. Certificación internacional en metodologías àgiles " Design Thinking and Creative problem Solving" en Actitud Creativa España. Actualmente, facilitadora de procesos de cambio e innovación, formadora de soft skills y coach profesional a nivel nacional e internacional. Cargos anteriores, más de 12 años como responsable de áreas de talento, diversidad e inclusión e innovación en ACCENTURE España y Japón.
  • Pallarés García, Eric
    info

    Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Posgrado en Ingeniería de Procesos de Fabricación por CIM-UPC. Cofundador y CTO de BCN3D Technologies, empresa que desarrolla un ecosistema de impresión 3D profesional. Acumula 10 años de experiencia en el sector emergente de la Fabricación Aditiva, durante los cuales ha liderado el desarrollo de nuevos productos y tecnologías de impresión al frente de equipos multidisciplinares.
  • Poudelet, Louison
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    Diploma Universitario de tecnología (DUT) de la Universidad de Rennes I. Posgrado CAE en CIM UPC. Ingeniero Senior en CIM UPC encargado del desarrollo de proyecto de desarrollo de nuevas tecnologías de Fabricación aditiva. Acumula 8 años de experiencia en el Desarrollo de maquinaria industrial, de Impresoras 3D de grandes dimensiones y de procesos de fabricación aditiva a medida.
  • Puigdomènech Thibaut, Pere
    info

    Ingeniería Industrial en la Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB) Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) donde participó activamente en la Formula Student, su pasión por las simulaciones computacionales lo llevaron a trabajar al CESCA, renombrado recientemente CSUC, donde, durante 6 años, dio soporte a usuarios de HPC e implementó varios proyectos FP7 (Numexas, Cloudflow) y CDTI (Supercalculus) con socios industriales, además de gestionar el equipo del departamento de Cálculo Científico como técnico líder durante el último año. Durante los últimos 10 años ha desarrollado el negocio de la empresa HPCNow!
  • Rebolledo Loyola, Consuelo
    info

    Psicóloga Organizacional de la Universidad de Talca, Chile, Ms. en Liderazgo, Inteligencia Emocional y Coaching por EAE Business School e ICF coach member. Cuenta con más de 12 años de experiencia en áreas de Recursos Humanos y Gestión del Talento, trabajando para empresas multinacionales como Banco Santander y Engie Group. Los últimos 6 años de su carrera se ha dedicado a la conformación de equipos startups, desempeñándose como Talent Manager para Engie Factory, Startup Chile y actualmente para The Collider, programa de Tech Transfer y Venture Building de la Mobile World Capital Barcelona.
  • Reisdorfer, Maiara Raisa
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    Diseñadora industrial formada en la University of Applied Sciences of Magdeburg-Stendal, Alemania, y con un máster en Diseño y Desarrollo por ELISAVA. Actualmente, trabaja como diseñadora industrial en Ànima Design, es Co-Founder y Directora de Arte en KASAK y profesora en ELISAVA, donde imparte clases sobre inteligencia artificial aplicada al diseño de producto. A lo largo de su carrera, ha acumulado experiencia en diversos ámbitos del diseño, trabajando en diferentes países, lo que le ha permitido desarrollar una visión global y multidisciplinaria en la creación y desarrollo de productos.
  • Ribas Moreu, Esteve
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    Ingeniero Técnico Industrial Mecànico por la Universitat Politènica de Catalunya (UPC). Máster FEM por la UNED, Máster en Desarrollo de Producto por la Fundació Centre CIM (UPC). Cursos de Posgrado en Mecánica de Fluidos Computacional en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Ingeniero de estructuras I&D en GE-Wind Barcelona, Ingeniero de Diseño y Cálculo FEM en Ingenieria ABGAM. Profesor de Matemáticas y Tecnología en l’Escola el Turó-Mataró. Jefe de Departamento Post-Venta en Ascensores Zener.
  • Rius Moreno, Vicenç
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    Ingeniero en Telecomunicaciones por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Máster en Dirección de les Telecomunicaciones por el Institut Català de Tecnologia. MBA por la Universitat Pompeu Fabra. Gestor de Proyectos de Automatización de líneas de metro en TMB. Coordinador del Observatorio Mundial de Metros Automáticos (UITP) identificando las tendencias tecnológicas y operativas del sector. Ha participado como docente en diferentes programas de máster y posgrado. Inversión Privada en Nuevos Negocios (Business Angels Network Catalunya).
  • Sacristan Neubauer, Pablo
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    Licenciado en Diseño Industrial por la Hochschule Magdeburg-Stendal. Máster en Diseño Industrial y de Productos por ELISAVA. Cofundador de Kasak y actualmente diseñador industrial en ÀNIMA Design en Barcelona. Además, ha trabajado como docente en ELISAVA, donde comparte su experiencia profesional. Ha acumulado experiencia previa como diseñador en SENTISINA e invivo industrial design, además de un rol en Kurz Kurz Design en Alemania.
  • Sánchez Soto, Miguel
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    Doctor en Ingeniería Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Catedrático del Departamento de Ciencia e Ingenieria de Materiales. Responsable del área de Innovación tecnológica del Centre Català del Plàstic (CCP), forma parte del grupo de investigación consolidado e-PLASCOM - Plásticos y Composites Ecológicos. Más de 25 años de experiencia en el área de polímeros, compuestos y materiales ultraligeros, sus tecnologías de fabricación y el reciclado y recuperación de los mismos.
  • Sobrino Lacruz, Agustí
    info

    Ingeniero Industrial por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), ADE por la Universitat de Barcelona (UB) y Máster en Producción Automatizada y Robótica por el Institut Català de Tecnologia (ICT).

    CEO de Averlance, Consultoría de soluciones IT y proyectos de Transformación Digital.

    CEO de Pickio, fabricante de equipos para la venta desatendida de comida, bebidas y productos de conveniencia.

    ֱó su carrera en Accenture, liderando proyectos de reingeniería de procesos e integración de sistemas en compañías multinacionales del sector gran consumo, formando parte del Equipo Ejecutivo.

  • Uceda Molera, Roger
    info
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    Ingeniero Industrial por el ETSEIB (UPC), Máster en Dirección de la Producción por la UPC y PMD por ESADE. Empezó su carrera en Delphi y Metaldyne en el ámbito de la Ingeniería de Procesos. Desde 2005 hasta 2024 ha trabajado en CIM UPC combinando la dirección del área de servicios tecnológicos con la gestión de proyectos de I+D en fabricación aditiva. El 2012 fundó BCN3D Technologies, donde fue CEO hasta 2019. También ha sido cofundador de la startup Supernova 3D. Actualmente es CEO de Aridditive, empresa deep-tech dedicada a la impresión 3D de hormigón para el sector de la construcción.

Entidades colaboradoras

Socios colaboradores
  • Barcelona Three Dimensional Printers S.L.

Salidas profesionales

  • Product manager en desarrollo de producto.
  • Ingeniero de proyectos de producto.
  • Ingeniero de análisis CAE.
  • Ingeniero de industrialización.
  • Ingeniero de procesos en Lean Manufacturing.
  • Dirección de proyectos en diseño e industrialización de producto.

Testimonios y noticias

Testimonios

Antes de empezar el máster trabajaba en una empresa de fabricación de piezas por inyección de plástico, principalmente para el sector de la automoción. Después de dos años decidí que quería ampliar mis conocimientos y especializarme en el ámbito del producto. Gracias al máster he podido desarrollar mis conocimientos en el diseño CAD utilizando herramientas como SW y Rhinoceros. También en validación CAE, con Ansys Workbench. Y todo ello mediante un conjunto de proyectos y prácticas realizadas a lo largo del curso. Los profesores no solo tienen un conocimiento teórico profundo, sino que también tienen una amplia experiencia práctica en la industria, un factor que enriqueció significativamente mi proceso de aprendizaje. En resumen, gracias al máster he ampliado mis habilidades y visión en el desarrollo de producto.

Jaume Carballo Ingeniero de Calidad en Vision Plast Spain

Testimonios
Quería ampliar conocimientos en ingeniería de producto, tanto a nivel técnico y de fabricación como en gestión de proyectos y equipos. Pese a que ya tenía experiencia en diseño industrial, sentí la necesidad de ir más allá en conceptos como la resistencia de materiales o la transmisión térmica para desarrollar productos, minimizando incidencias en la fase productiva. Mi objetivo era lograr anticiparme a los problemas que surgen al fabricar un producto. Nuestro proyecto final de máster fue premiado como Mejor Proyecto del Máster CIME y como Mejor Proyecto en Categoría Absoluta por el CIM UPC, además ser galardonado como la Mejor Luminaria de Alumbrado Exterior en la feria de iluminación Lux Live 2017 de Londres. En mi empresa logré desarrollar con éxito y en plazo deseado varios productos. Esto me hizo destacar profesionalmente y me ofrecieron la posición actual como responsable de Oficina Técnica. Ahora realizo tareas de gestión, pero sigo vinculado al diseño y desarrollo de productos, que es lo que realmente me apasiona.

Iban Solà Responsable de Oficina Técnica en C&G Carandini

Testimonios
Trabajaba en el sector de la construcción, concretamente en una ingeniería dedicada a proyectos de instalaciones. Tras dos años ahí, sentí que estaba alejándome de lo que realmente me apasionaba: el PRODUCTO. Para volver a ese mundo pisando fuerte decidí seguir formándome y por eso elegí este máster de la UPC. Tomé la decisión más acertada posible. Gracias a las técnicas explicadas, he sido capaz de mantener conversaciones de tú a tú con profesionales con 10-20 años de experiencia. Ahora entiendo mejor las necesidades de la producción, el lenguaje de mis compañeros y responsables y las técnicas para la mejora continua. Pero sin duda, la herramienta más decisiva ha sido la metodología Lean, y con ello las infinitas mejoras a aplicar en el día a día. Me siento muy afortunado, pues la empresa en la que trabajo actualmente, Silence.eco, dedicada a la fabricación de motos eléctricas, me contrató para realizar unas prácticas en las que pude aplicar todos los conocimientos adquiridos.

Andrés Nasarre Ingeniero técnico de industrialización en Silence.eco

Testimonios
Como ingeniero de diseño industrial es fundamental saber que tus piezas y productos resistirán el uso que se les dé. Siendo consciente de que el estudio CAE de los productos no era mi fuerte, decidí cursar el máster teniendo en cuenta el valor añadido que esto puede dar a mis proyectos. Soy un gran defensor del learning by doing y, a lo largo de la formación, hemos puesto a prueba nuestro diseño sometiéndose a diferentes esfuerzos, para obtener unos resultados muy cuidadosos de sus reacciones. El equipo docente está formado por profesionales del sector, que dedican su día a día a lo que te están enseñando. En definitiva, una buena oportunidad para conocer a profesionales del ámbito, y también a estudiantes en puntos de la carrera profesional similares al tuyo, que te permitirán darle a tu creatividad un apoyo más ingenieril.

Max Puig Design Engineer en SPF - Specialized Furniture

Testimonios
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Máster en Ingeniería de Producto y Procesos de Fabricación (CIME) + Máster en Diseño e Ingeniería de Desarrollo de Producto (DEDP)

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Programa: Ingeniería de Producto y Procesos de Fabricación

Precio: 9.950€

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Cómo iniciar la admisión
Para iniciar el proceso de inscripción a este programa hay que rellenar y enviar el formulario que encontrarás al pie de estas líneas.

A continuación, recibirás un correo electrónico de bienvenida donde se detallarán los tres pasos a seguir para formalizar el proceso de inscripción:

1. Completar y confirmar tus datos personales.

2. Adjuntar la documentación adicional requerida, en caso de que sea necesaria para la admisión.

3. Pagar 110€ en concepto de derechos de inscripción al programa. El importe de estos derechos se descontará de la cuantía total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de no resultar admitido.

Una vez realizado el pago de derechos y dispongamos de toda la documentación, valoraremos tu candidatura y, si has sido admitido en el curso, te enviaremos la carta de admisión. En este documento obtendrás todos los detalles para formalizar la matrícula del programa.





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Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC).

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC.

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado.

Enviar información sobre las actividades de la FPC.

𲵾پó

Consentimiento del interesado.

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica.

Destinatarios

No existen cesiones o comunicaciones.

Derechos

Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad.

Datos de contacto del delegado de protección de datos

info.dpo@fpc.upc.edu

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Servicios de pago

En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

CONDICIONES DE MATRÍCULA DE LA FUNDACIÓ POLITÈCNICA DE CATALUNYA

Գٰǻܳó

La Fundación Politècnica de Cataluña (FPC), con NIF n.º G60664000, e inscrita en el Registro de Fundaciones de la Generalitat de Cataluña con el n.º 834, lleva a cabo el diseño, la promoción y la gestión de los estudios de formación permanente de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), así como otras actividades formativas que impulsa. La regulación académica de los estudios de formación permanente de la UPC está recogida en el Acuerdo CG/2025/02/35, de 25 de marzo, del Consell de Govern, por el cual se aprueba la actualización de la modificación de la normativa de los estudios de formación permanente. Y los artículos 36 y 37 del Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el cual se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad. El Consell Social de la UPC aprueba el precio de los estudios de formación permanente, así como los descuentos, las ayudas y los servicios accesorios, de cada curso académico.


Puesta a disposición, conocimiento y aceptación de las Condiciones de Ѳٰíܱ

La lectura y aceptación de las presentes Condiciones de Ѳٰíܱ son requisito indispensable para cursar un estudio en la FPC porque constituyen las bases del contrato de prestación de servicios de formación que el participante subscribe, por vía electrónica, con la FPC. Estas Condiciones de Ѳٰíܱ están a disposición de los usuarios al Portal de Transparencia: . Estas Condiciones son aplicables en todos los estudios que imparte la FPC, a excepción de los dirigidos a otras instituciones universitarias y a entes públicos y privados, que se regirán por los instrumentos jurídicos que vinculen las instituciones participantes.


Admisión y derechos de inscripción

El proceso de admisión puede requerir el pago previo de los derechos de inscripción; este importe se descontará del precio de la matrícula una vez admitida y solo serán devueltos en caso de no admisión, aplazamiento o no realización del estudio, en este último caso, únicamente si la carta de admisión es vigente. El proceso de admisión concluye con el envío de la carta de admisión al participante, en la que se recogen los datos del estudio, el período de impartición, el precio de la matrícula y los plazos de pago.


Ѳٰíܱ

El proceso de matrícula se formaliza con el primer pago del precio del estudio, sea parcial o total. Por lo anterior, este primer pago del precio del estudio se corresponde con la suscripción del contrato de prestación de servicios de formación regulado en estas Condiciones; con independencia que se haya producido el abono total del precio o de cualesquiera de los plazos de pago acordado.

Corresponde al participante informarse de los descuentos en el precio de la matrícula y acreditar que concurren las circunstancias pertinentes para disfrutarlos, siempre con carácter previo al acto de formalización de la matrícula; en caso contrario, no podrá disfrutarlos. Los descuentos y las ayudas no son acumulables entre ellos, salvo que no sean incompatibles y así se indique expresamente.

El participante declara conocer y aceptar las convocatorias y las bases de las ayudas económicas correspondientes al actual curso académico y de las cuales ha solicitado ser beneficiario. En caso de que el estudiante no completara o renunciara en el estudio objete de ayuda, descuento o subvención en el plazo fijado en la correspondiente convocatoria o en el documento de matrícula, este tendrá que devolver a la FPC la cantidad otorgada o deducida del precio. A este participante no le será de aplicación el previsto en el apartado Cambio de matrícula de las presentes condiciones.

La matrícula es personal e intransferible, de forma que una vez formalizada solo dará derecho a cursar el estudio a la persona física que haya sido identificada como persona candidata y, posteriormente, como persona admitida.

El importe de matrícula podrá ser abonado total o parcialmente por terceras partes, si bien el derecho/obligación a seguir la formación corresponde al participante, sin que la parte pagadora pueda interferir o impedir en ninguno forma el ejercicio de tal derecho. El anterior, sin perjuicio del derecho de la FPC a impedir la continuidad del participante en los casos previstos en el apartado Falta de pago del importe de la matrícula previsto en estas Condiciones.

El importe abonado en concepto de matrícula no será devuelto una vez iniciada el estudio, ni transcurridos 14 días naturales desde la fecha de pago. En caso contrario se podrá ejercer el derecho de desistimiento. Únicamente se devolverá el importe pagado en caso de que el estudio se aplace o no se realice.

A pesar del anterior, y con carácter excepcional, se producirá la devolución de matrícula si se dan las siguientes circunstancias:

  • Denegación de visado: se acredita con la carta de denegación y siempre antes del inicio del estudio; y
  • Enfermedad o accidente grave del participante: se acredita con certificado médico oficial, donde consta la fecha inicial de la enfermedad y el periodo previsto de convalecencia, siempre antes del inicio del estudio.

Solo en estos dos casos, la FPC devolverá el total importe abonado por el participante menos 300 euros en concepto de gastos de tramitación del expediente académico.


ǰó bonificada

La FPC no se hace responsable del desempeño de los requisitos académicos y/o administrativos para que la formación contratada pueda ser eventualmente bonificada, el participante o quien lo abona lo hace bajo su propia cuenta y riesgo y exime de toda responsabilidad e indemnidad a la FPC.


Cambio de matrícula

Las solicitudes de cambio de matrícula, sea de estudio o modalidad de impartición, se realizarán dentro de los 15 días naturales siguientes a partir de la fecha de inicio del estudio de origen. Las peticiones fuera de este plazo no serán admitidas. La admisión de la petición será evaluada y se determinará, en cada caso, su idoneidad. Cuando la modificación comporte un incremento del precio total de la matrícula, el participante asumirá el diferencial. Cuando la modificación suponga una disminución del precio de la matrícula, el diferencial será devuelto. Los cambios de matrícula, una vez evaluados y con independencia del resultado de la petición, tendrán un coste por el peticionario de 300 € en concepto de tramitación de expediente académico, levadura de si la modificación es debida a causas imputables a la FPC.


Devolución del importe de la matrícula

La FPC se reserva el derecho de cancelar o aplazar la realización de un estudio por falta de participantes. El participante afectado podrá optar entre realizar otro estudio o bien solicitar la devolución del importe abonado dentro del plazo de un mes a contar de la comunicación de la FPC, en caso de falta de respuesta, el importe abonado se destinará a ayudas por otros estudiantes. La FPC no realizará ninguna compensación adicional i/o indemnización en caso de cancelación o aplazamiento de un estudio o cambios en su impartición. En caso de que la FPC realice modificaciones que no afecten sustancialmente el contenido del estudio, el lugar de impartición, el horario y/o la fecha de inicio, el participante no tendrá derecho a la devolución de matrícula ni a ningún tipo de compensación adicional.


Falta de pago del importe de la matrícula

La falta de pago del importe total o parcial de la matrícula en los plazos fijados podrá dar lugar a la suspensión o conclusión del servicio de formación en los términos que se indican a continuación. La FPC está facultada para realizar cuántas acciones tenga por convenientes para suspender el servicio; por una parte, en el ámbito académico mediante la suspensión del expediente académico, no permitiendo el acceso a la docencia al aulario (presencial o en línea), limitando el acceso en el campus virtual, la no evaluación de ninguno de las asignaturas y la imposibilidad de seguir con convenios de prácticas, entre otros; y por la otra, en el ámbito administrativo y legal, emprendiendo las correspondientes reclamaciones y acciones de resarcimiento.

El estudiante que tenga deudas pendientes de pago con la FPC o no haya aprobado todos los créditos necesarios para superar el estudio antes de la fecha de finalización del mismo no podrá obtener el título o certificado, en su caso. Las personas con importes pendientes de abono a la FPC, no podrán cursar ningún nuevo estudio impartido por la FPC hasta el pago del importe pendiente.

Finalmente, la FPC se reserva el derecho a suspender definitivamente la matrícula (baja de oficio), sin obligación de devolver ningún importe, en los siguientes casos:

  • Falta de veracidad y/o validez de los datos y la documentación aportadas y no respondida a los requerimientos de documentación;
  • Impago del importe parcial o total de la matrícula en los plazos acordados;
  • Realización de cualesquier comportamientos, expresión o contenido difamatorio, ilegal, ofensivo o que atente contra los valores y dignidad de las personas (profesorado, participantes, personal de gestión, etc.) o contra la buena imagen y reputación de la FPC, ya se produzcan en entornos físicos como virtuales, incluidas las redes sociales.

Derecho de desistimiento

El participante de un estudio podrá ejercer su derecho de desistimiento durante un periodo de 14 días naturales contados a partir de la fecha de formalización de la matrícula y siempre que el estudio no se haya iniciado. Por el anterior, el participante, con la lectura y la aceptación de estas Condiciones, queda informado que el inicio del curso o durante su realización deja sin aplicación el derecho de desistimiento, de conformidad con el establecido en el artículo 103 a) de la Ley 3/2014 del 27 de marzo, por la cual se modifica el texto refundido de la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios y otras leyes complementarias, aprobado por el Real decreto legislativo 1/2007, del 16 de noviembre, y normativas concordantes.


貹پó

El lugar y/o fecha de impartición puede cambiar por razones académicas (cambios y adaptaciones de calendario, necesidades de recursos docentes adicionales, etc.) y de organización y logística (adecuación de espacios). Así, se velará para que los anteriores cambios se informen a los participantes con un mínimo de 15 días naturales antes del inicio del estudio. Los cambios puntuales y temporales se avisarán con la debida antelación.


Derecho a título/certificado

La superación de los estudios de máster de formación permanente, diploma de especialización o diploma de pericia mujer derecho a la obtención de un título, expedido por el rector o rectora de la Universidad, para estudiantes con un título universitario previo equivalente al nivel 2 de Marc español de calificaciones para la educación superior (MECES), según un modelo normalizado. Los estudiantes y las estudiantes que no acrediten que poseen el título universitario tienen derecho a obtener un certificado de la FPC, según un modelo normalizado. Los estudios de corta duración, con una carga lectiva inferior a 15 créditos ECTS, dan derecho a la obtención de un certificado expedido por la FPC, según un modelo normalizado; aun así, si entre estos estudios hay las denominadas microacreditaciones, se obtiene una acreditación digital emitida por la Universidad con reconocimiento en los países participantes en el Europass o equivalente. Los títulos son expedidos en catalán e inglés y, a solicitud del estudiante, en castellano e inglés. En el caso de las titulaciones conjuntes, la expedición se tiene que ajustar al que prevea el acuerdo de colaboración correspondiente.


Acreditación de la titulación universitaria y otra documentación

En caso de no presentar la documentación requerida antes del último día lectivo del estudio en aquellas titulaciones que lo requieran, o esta no sea auténtica y/o suficiente, no se procederá a la expedición del título, aunque el participante haya superado el estudio.


Resolución de controversias

Los servicios de formación que la FPC presta, están, en todo caso, sujetas a derecho privado, cualquier interpretación o divergencia derivada de estas Condiciones corresponde a la FPC. En caso de falta de acuerdo, la divergencia que se plantee estará sujeto al derecho privado y los tribunales de la ciudad de Barcelona de la jurisdicción civil ordinaria, con renuncia exprés a cualquier otro fuero que pudiera corresponder.


Pertenencias en caso de robo

Ni la FPC ni su personal será responsable de ninguna pérdida, daño o sustracción de cualesquier tipos de objetos personales o análogos que lleven los participantes u otros usuarios puntuales de las instalaciones, que tendrán que prestar especial atención a sus pertenencias en todo momento.


Organización de la docencia ante situaciones excepcionales

La FPC organiza la docencia en un entorno flexible que permite adaptarse a cualquier situación sobrevenida que pudiera acontecer, en cualquier caso, así como a las normas que pudieran establecer las autoridades. Si en cualquier momento las autoridades (universitarias, sanitarias o de cualquier otro ámbito competente) recomiendan limitar al máximo la docencia presencial, la FPC, en coordinación con estas autoridades, tomará las medidas necesarias para aplicar esta recomendación, y, como consecuencia, la actividad docente podrá llegar a ser en formato 100% en línea durante el periodo para el cual se haya establecido en la recomendación pertinente, sin que sea necesario que se decrete un estado de alarma y/o la suspensión de la actividad lectiva presencial y/o medidas formales de confinamiento o de restricción de movilidad.


Barcelona, 15 de octubre de 2025


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