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ֱo   >  Másteres y posgrados  >  ǰó  >  Microcredencial en Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salud
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  • discount

    Financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en el marco del Plan Microcreds. Subvención aplicable a residentes en España entre 25 y 64 años.

  • discount

    Gratuito para personas en paro, rentas bajas y riesgo de exclusión social en el marco del Plan Microcreds.

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    Si no cumples los requisitos del Plan Microcreds, puedes solicitar una Beca Santander por valor de 300 €. ¡Solicítala antes del 1 de julio!

Estas ayudas y los descuentos de UPC School no son acumulables.

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1ª 徱ó
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3 ECTS (18 horas lectivas)
Tipo
Microcredencial
Modalidad
Live online
Idioma de impartición
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Precio
450€ 135€(Financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en el marco del Plan Microcreds. Subvención aplicable a residentes en España entre 25 y 64 años.)
Observaciones pago de la matrícula y campaña 0,7%
Inscripción abierta hasta el inicio del curso o hasta agotar plazas.
Fechas de realización
Fecha de inicio: 29/09/2025
Fecha de fin: 20/11/2025
Horario
Jueves: 16:30 a 18:30
Lugar de realización
En Línea
¿Por qué esta microcredencial?

En el campo de la salud, la calidad y la transparencia en la investigación científica son esenciales para garantizar decisiones clínicas basadas en evidencias sólidas. Las guías de publicación como CONSORT, SPIRIT, STROBE y PRISMA aseguran que los estudios se reporten con rigor, evitando sesgos y errores que podrían comprometer la atención al paciente. Dominar estas guías te permite interpretar correctamente la literatura científica, comprender la metodología de los estudios y evaluar su fiabilidad con criterio crítico.

Esta microcredencial en Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salud te ofrece las herramientas necesarias para analizar artículos científicos con profundidad, identificar posibles sesgos y validar la solidez de sus conclusiones. Mejorarás tu capacidad de lectura crítica y contribuirás a una práctica clínica basada en la evidencia. Se requiere tener una titulación en el ámbito de la salud para acceder a este curso.

Impulsado por:
  • Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
  • Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia Gobierno de 貹ñ
  • Unión Europea. NextGenerationEU
Objetivos
  • Comprender la importancia de las guías de publicación en la investigación médica para garantizar la calidad y transparencia de los estudios.
  • Desarrollar habilidades de lectura crítica de artículos científicos mediante el análisis de un estudio reciente con la guía CONSORT.
¿A quién va dirigido?
Profesionales de la salud que quieren mejorar su capacidad de interpretación y análisis de la literatura científica:

  • Médicos y médicas, así como especialistas clínicos
  • Enfermeros y enfermeras, así como otros profesionales sanitarios
  • Fisioterapeutas
  • Farmacéuticos y farmacéuticas
  • Investigadores e investigadoras biomédicas

Contenidos formativos

Relación de asignaturas
3 ECTS 18h
Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salud
  • Conocer las principales guías de publicación científicas (CONSORT, SPIRIT) aplicadas a ensayos clínicos y comprender su importancia para la calidad y transparencia de los estudios médicos.
  • Desarrollar habilidades de lectura crítica para evaluar si un artículo científico ha seguido las recomendaciones de las guías, identificando posibles omisiones o sesgos.
  • Aplicar conocimientos teóricos en la práctica mediante la resolución de cuestionarios enfocados en aspectos fundamentales de las guías.
  • Fomentar la capacidad de interpretar resultados científicos con una perspectiva crítica que permite a los participantes identificar estudios bien fundamentados que puedan guiar las decisiones clínicas.
La UPC School se reserva el derecho de modificar el contenido del programa, que puede variar para una mayor adaptación a los objetivos del curso.
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Credencial digital de Europass emitida por la Universitat Politècnica de Catalunya en Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salud.

Metodología de aprendizaje

La metodología docente del programa facilita el aprendizaje del estudiantado y la consecución de las competencias necesarias.



Herramientas de aprendizaje
Estudio de casos
Se presentan situaciones reales o hipotéticas en las que los estudiantes, de forma plenamente participativa y práctica, analizan la situación, plantean las diferentes hipótesis y comparten sus propias conclusiones.
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Se presta apoyo técnico a los estudiantes en el desarrollo del proyecto final, en función de su especialidad y de la temática del proyecto.
Sesiones en Streaming
Se organizarán sesiones síncronas en línea. Los profesores asistirán a las sesiones y los estudiantes podrán formular preguntas y expresar sus inquietudes. Las sesiones síncronas se programarán en calendario.
Criterios de evaluación
Resolución de ejercicios, cuestionarios o exámenes
Pruebas individuales con el objetivo de evaluar el grado de aprendizaje y la adquisición de competencias.
Realización y presentación del proyecto final
Proyectos individuales o grupales en los que se aplican los contenidos impartidos en el programa. El proyecto puede estar basado en casos reales y comprender la identificación de una problemática, el diseño de la solución, su implementación o un plan de negocio. Contará con una presentación y la defensa pública del proyecto.

Equipo docente

Dirección Académica
  • Cobo Valeri, Erik
    info
    /
    Doctor en Medicina por la Universitat de Barcelona. Catedrático de Estadística por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) en el departamento de Estadística e Investigación Operativa. Búsqueda en los campos del diseño de ensayos clínicos y guías de publicación.

    Sus publicaciones se pueden encontrar en la página personal: https://eio.upc.edu/en/homepages/cobo
  • Cortés Martínez, Jordi
    info
    / / /
    Doctor en Estadística por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Licenciado en Ciencias y Técnicas Estadísticas por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Máster en Estadística e Investigación Operativa (MESIO) por la UPC. Profesor lector en los grados de Estadística, Inteligencia Artificial, Ingeniería Informática, MESIO y en el Máster interuniversitario en Ciencia de Datos de Salud (MHEDAS). Investigador en el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UPC. Consultor estadístico por instituciones médicas como el Hospital Germans Trias i Pujol.
Profesorado
  • Cobo Valeri, Erik
    info
    /
    Doctor en Medicina por la Universitat de Barcelona. Catedrático de Estadística por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) en el departamento de Estadística e Investigación Operativa. Búsqueda en los campos del diseño de ensayos clínicos y guías de publicación.

    Sus publicaciones se pueden encontrar en la página personal: https://eio.upc.edu/en/homepages/cobo
  • Cortés Martínez, Jordi
    info
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    Doctor en Estadística por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Licenciado en Ciencias y Técnicas Estadísticas por la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC). Máster en Estadística e Investigación Operativa (MESIO) por la UPC. Profesor lector en los grados de Estadística, Inteligencia Artificial, Ingeniería Informática, MESIO y en el Máster interuniversitario en Ciencia de Datos de Salud (MHEDAS). Investigador en el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UPC. Consultor estadístico por instituciones médicas como el Hospital Germans Trias i Pujol.
  • González Alastrue, Jose Antonio
    info
    /
    Licenciado en informática por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC). Doctor en informática por la UPC. Profesor asociado a tiempo completo desde 1992 a 2001. Actualmente, profesor Titular de Universidad en el Departamento de Estadística e Investigación Operativa de la UPC.
    Sus líneas de investigación se centran en: a) utilización de plataformas docentes basadas en TIC; b) aspectos estadísticos en el entorno de la salud, especialmente en relación con los ensayos clínicos; c) modelos de optimización parar ajuste controlado de tablas.
    Pertenece al grupo de investigación GNOM (Group of Numerical Optimization and Modelling).

Entidades colaboradoras

Socios estratégicos
  • Fundació Institut Interuniversitari InterAc Salut
    • Difunde el estudio en el entorno profesional y ámbito de especialización.

Solicita información o la admisión

Información y orientación:
Isabel de la Fuente Larriba
(34) 93 115 57 51
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Nombre:

Curso: Lectura Crítica de la Literatura Científica en Salud

Precio: 450€ 135€(Financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en el marco del Plan Microcreds. Subvención aplicable a residentes en España entre 25 y 64 años.)

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  • Si tienes alguna duda.
  • Si quieres iniciar los trámites para matricularte.
Cómo iniciar la admisión
Para conocer el proceso de matrícula de este curso contacta con:

Isabel de la Fuente Larriba
(34) 93 115 57 51
isabel.delafuente@talent.upc.edu




  política de protección de datos

* Campos obligatorios

Información básica o primera capa sobre protección de datos

Responsable

Fundació Politècnica de Catalunya (en adelante, FPC).

Finalidad

Contestar a las solicitudes de información del interesado sobre actividades de formación gestionadas o realizadas por la FPC.

Establecimiento o mantenimiento de relación académica con el interesado.

Enviar información sobre las actividades de la FPC.

𲵾پó

Consentimiento del interesado.

Interés legítimo en el desarrollo de la relación académica.

Destinatarios

Les dades se cediran a Europass (Comissió Europea), així com a administracions públiques, tribunals i/o el Ministeri Fiscal en resposta a peticions directes o indirectes efectuades en l'exercici de les seves funcions, potestats i/o derivades de la seva capacitat reguladora.

Derechos

Acceso, rectificación, supresión, limitación, oposición y portabilidad.

Datos de contacto del delegado de protección de datos

info.dpo@fpc.upc.edu

Información adicional

Política de Privacidad de nuestra página Web.

Plazo de conservación

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Servicios de pago

En caso que el interesado formalice la relación con la FPC, el ordenante (interesado) autoriza y da su consentimiento al cargo, por tanto, con renuncia expresa al derecho de devolución sobre el cargo.

NORMATIVA ACADÉMICA Y ECONÓMICA

La Fundació Politècnica de Catalunya se reserva el derecho a realizar cualquier modificación en los contenidos, el precio, la ubicación, el horario y las fechas del programa antes de la fecha de inicio. No se considerará formalizada la matrícula hasta que no se haya hecho efectivo su pago.

Derechos de inscripción. La persona interesada tendrá que hacer efectivo el pago del importe especificado en concepto de derechos de inscripción en el programa. El importe de estos derechos se descontará del importe total de la matrícula y sólo se devolverá en caso de que la persona no sea admitida.

Anulación o aplazamiento. La Fundació Politècnica de Catalunya se reserva el derecho a anular o aplazar un programa si no hay suficientes alumnos. En caso de anulación o no admisión, la Fundació Politècnica de Catalunya devolverá la totalidad del importe pagado, sin ningún tipo de compensación adicional. En caso de aplazamiento, devolverá el importe pagado a las personas que así lo soliciten.

Cancelación de la matrícula.
En caso de renuncia o cancelación de la matrícula, el estudiante deberá realizar, con carácter previo, una comunicación escrita a la UPC School.
  • Si esta solicitud de cancelación se realiza antes de 45 días naturales del inicio del programa, la UPC School hará suyo sólo el 30% del importe total de la matrícula y devolverá la diferencia pagada.
  • En caso de que la solicitud se realice entre los 45 naturales y el inicio del programa, la UPC School se quedará con el 60% del importe de la matrícula.
  • Una vez iniciado el programa, no se realizará ninguna devolución.
Con carácter excepcional, habrá devolución de matrícula si la cancelación por parte del estudiante se produce por uno de los siguientes supuestos:
  • Denegación de visado, presentando documentación justificativa. En este caso, la UPC School devolverá el importe satisfecho de la matrícula menos 300 euros en concepto de gastos administrativos.
  • Enfermedad o accidente grave justificado mediante certificado médico oficial, en el cual se indicará la fecha inicial de la enfermedad y el periodo previsto de convalecencia. En esta situación la UPC School resolverá que:
    • Si la comunicación se produce hasta un mes después del inicio del programa, devolverá el importe efectivamente pagado menos 300 euros en concepto de gastos administrativos.
    • Pasado un mes después del inicio del programa, no se realizará ninguna devolución, sólo se permitirá depositar el importe satisfecho para la matrícula de la siguiente edición. Esta gestión no conlleva ningún gasto administrativo para el estudiante. En todo caso, el estudiante asumirá la diferencia de precio entre la nueva matrícula y el importe anteriormente satisfecho.

Cambio de matrícula. Los cambios de matrícula previamente autorizados por la Fundació Politècnica de Catalunya tendrán un coste de 300 € en concepto de gastos administrativos.

Descuentos.
  • Los descuentos no se pueden acumular. Se aplicará el mayor descuento solicitado.
  • No se aplicará ningún descuento que no se haya solicitado previamente y esté acreditado.
  • Una vez emitida la matrícula no se aplicará ningún descuento.
  • Es responsabilidad del alumno informar de que quiere solicitar un determinado descuento.

վٳܱó. Para obtener el título/diploma que expide la Universitat Politècnica de Catalunya es necesario tener una titulación universitaria oficial o bien un título propio de universidad equivalente a un grado, diplomatura, licenciatura, ingeniería técnica o ingeniería. De no ser así, el alumno obtendrá un certificado de superación del programa expedido por la Fundació Politècnica de Catalunya. El/la alumno/a con deudas pendientes de pago con la Fundació Politècnica de Catalunya o que no haya aprobado todos los créditos necesarios para superar el programa antes de la fecha de finalización del mismo no podrá obtener el título, diploma o certificado.

Barcelona, 31 de octubre de 2017


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