ÌìÃÀÖ±²¥

1a edició del curs en Project Management Agile per a Schneider Electric

La UPC School ha conclòs amb èxit la primera edició del curs en Project Management Agile, una formació a mida desenvolupada per a , una de les companyies líder en la transformació digital en la gestió de l’energia i l’automatització.

Aquesta nova iniciativa formativa, desenvolupada en estreta col·laboració amb l’empresa i en què han participat 12 estudiants de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) de graus tècnics, ha tingut com a objectiu principal formar i acompanyar el talent del futur en el seu desenvolupament professional. La gestió àgil de projectes és una competència essencial identificada per l’empresa que cal desenvolupar als equips de nova incorporació i, alhora, un aspecte clau per abordar en els nous reptes de transformació digital i sostenibilitat en què està immersa l’organització.

El curs, amb una durada intensiva d’un mes, ha combinat continguts teòrics impartits per professorat de la UPC amb un enfocament pràctic, fet que ha permès als participants treballar sobre casos reals i situacions quotidianes de l’entorn de Schneider Electric, amb èmfasi als valors de col·laboració, innovació i millora contínua que defineixen la cultura àgil de gestió de projectes.

Cadascun dels projectes elaborats pels participants han estat identificats i tutoritzats per un mentor propi de Schneider, que ha guiat els participants en el procés d’aprenentatge.

La direcció acadèmica del programa per part de la UPC recau en Oriol Cuatrecasas, enginyer industrial i un dels experts més destacats en l’aplicació de la metodologia Lean en sistemes productius i de serveis. A la UPC School, Oriol Cuatrecasas ja dirigeix ​​el màster en Project Management Industrial i de Serveis i el màster en Organització i Enginyeria de la Producció i Direcció de Plantes Industrials, tots dos vertebrats al voltant de la metodologia Lean.

Leave a Comment


The reCAPTCHA verification period has expired. Please reload the page.

This site uses Akismet to reduce spam.